- Directivos 91
- Docentes 1218
- Estudiantes 1144
- Administración 2
- Arte 12
- Artes Audiovisuales 11
- Artes Visuales 4
- Biología 180
- Ciencia Política 5
- Ciencias 4
- Ciencias Naturales 342
- Ciencias Sociales 407
- Ciencias de la Educación 35
- Comunicación 60
- Cultura y Sociedad 30
- Economía 53
- Educación Artística 2
- Educación Digital 20
- Educación Física 27
- Educación Tecnológica y Digital 195
- Espacios de la Formación Técnico Específica 2
- Filosofía 93
- Formación Ética y Ciudadana 175
- Física 78
- Geografía 124
- Historia 309
- Inglés 1
- Juego 3
- Lengua 7
- Lengua y Literatura 99
- Lenguas Extranjeras 3
- Literatura 16
- Matemática 28
- Música 5
- No disciplinar 27
- Otros 5
- Psicología 3
- Química 54
- Robótica y Programación 3
- Sociología 16
- Tecnología Educativa 5
- Turismo 27
- Audio 51
- Colección 15
- Galería de imágenes 76
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 2
- Educación Especial 1
- Educación Intercultural Bilingüe 9
- INTI 28
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 40
- Seguimos Educando 43
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas

Nosotros los representantes... nosotros los constituyentes
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de la reforma constitucional del año 1994, se pone especial énfasis en un ideal de democracia que incluya al ciudadano en la discusión de los asuntos públicos. La escuela es un ámbito apropiado para recuperar el sentido de la Constitución, por eso esta actividad procura que los estudiantes, experimentando un juego de simulación, se sientan partícipes de la discusión y el dictado de las normas que pretenden regular la convivencia a través del establecimiento de derechos y garantías.

Historia mundial contemporánea
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Cuadernillos correspondientes a las unidades 1, 2 y 3, de los módulos de Historia Mundial Contemporánea, elaborados por el Ministerio de Educación y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. A través de textos, gráficos, imágenes y actividades, se presenta un recorrido por los distintos aspectos del mundo capitalista desde sus orígenes hasta el siglo XX.

Sobre el trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lo que vamos a contarles tiene que ver un poco con el trabajo de base, que ha sido el trabajo, la tarea del equipo en la Argentina, que es la exhumación y análisis de 340 esqueletos enterrados en el cementerio de Avellaneda, entre 1976 y 1978.

La responsabilidad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
La responsabilidad es una cualidad muy apreciada desde la perspectiva adulta, pero no lo es tanto desde la mirada de la juventud, y desde la perspectiva infantil -que vive en gran parte de la opinión pública convencional de nuestros países- resulta algo casi incomprensible. ¿Cómo explicarla? ¿Qué es la responsabilidad?

La fotosíntesis
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica qué es la fotosíntesis y cuáles son las reacciones químicas que intervienen en este proceso. Recurso de la colección skoool (TM).

La Antártida y el Sistema del Tratado Antártico
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto presenta la historia de la Argentina en el continente antártico y las regulaciones que propone el Sistema del Tratado Antártico.

Una «herencia» conflictiva: el imaginario religioso colonial y la construcción de identidades nacionales
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo publicado por Alejandra Cebrelli en la revista Andes en el que se analizan los procesos de construcción de identidad nacional en la Argentina y el Perú, en relación con el imaginario colonial hispánico.

Géneros discursivos: la crónica
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para abordar el análisis de la crónica, y comprender las semejanzas y diferencias que mantiene con otros géneros periodísticos.

Focos o desafíos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Edward de Bono lo llama "foco", Michael Michalko se refiere a él como "desafío". Me refiero al primer paso en el trabajo con técnicas de creatividad, a la fijación de un objetivo sobre el cual se va a intentar producir ideas. Puede tratarse de un problema por resolver o simplemente del señalamiento de un campo al que se quiere abordar con ánimo de invención. El foco, dice de Bono, no parece una técnica de creatividad, a causa de su extrema sencillez, pero su poder no debe ser subestimado.

Nosotros los representantes... nosotros los constituyentes
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de la reforma constitucional del año 1994, se pone especial énfasis en un ideal de democracia que incluya al ciudadano en la discusión de los asuntos públicos. La escuela es un ámbito apropiado para recuperar el sentido de la Constitución, por eso esta actividad procura que los estudiantes, experimentando un juego de simulación, se sientan partícipes de la discusión y el dictado de las normas que pretenden regular la convivencia a través del establecimiento de derechos y garantías.

Historia mundial contemporánea
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Cuadernillos correspondientes a las unidades 1, 2 y 3, de los módulos de Historia Mundial Contemporánea, elaborados por el Ministerio de Educación y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. A través de textos, gráficos, imágenes y actividades, se presenta un recorrido por los distintos aspectos del mundo capitalista desde sus orígenes hasta el siglo XX.

Sobre el trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lo que vamos a contarles tiene que ver un poco con el trabajo de base, que ha sido el trabajo, la tarea del equipo en la Argentina, que es la exhumación y análisis de 340 esqueletos enterrados en el cementerio de Avellaneda, entre 1976 y 1978.

La responsabilidad
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
La responsabilidad es una cualidad muy apreciada desde la perspectiva adulta, pero no lo es tanto desde la mirada de la juventud, y desde la perspectiva infantil -que vive en gran parte de la opinión pública convencional de nuestros países- resulta algo casi incomprensible. ¿Cómo explicarla? ¿Qué es la responsabilidad?

La fotosíntesis
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica qué es la fotosíntesis y cuáles son las reacciones químicas que intervienen en este proceso. Recurso de la colección skoool (TM).

La Antártida y el Sistema del Tratado Antártico
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto presenta la historia de la Argentina en el continente antártico y las regulaciones que propone el Sistema del Tratado Antártico.

Una «herencia» conflictiva: el imaginario religioso colonial y la construcción de identidades nacionales
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo publicado por Alejandra Cebrelli en la revista Andes en el que se analizan los procesos de construcción de identidad nacional en la Argentina y el Perú, en relación con el imaginario colonial hispánico.

Géneros discursivos: la crónica
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para abordar el análisis de la crónica, y comprender las semejanzas y diferencias que mantiene con otros géneros periodísticos.

Focos o desafíos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Edward de Bono lo llama "foco", Michael Michalko se refiere a él como "desafío". Me refiero al primer paso en el trabajo con técnicas de creatividad, a la fijación de un objetivo sobre el cual se va a intentar producir ideas. Puede tratarse de un problema por resolver o simplemente del señalamiento de un campo al que se quiere abordar con ánimo de invención. El foco, dice de Bono, no parece una técnica de creatividad, a causa de su extrema sencillez, pero su poder no debe ser subestimado.