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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Maratón de Programación y Robótica: alumnos equipo LEX/TECH

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Alumnos de la escuela Escuela Técnica N.º 03 «Mariquita Sánchez de Thompson», Ciudad de Buenos Aires, ganadores de la categoría Secundaria (básico) de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

Maratón de Programación y Robótica: rectora de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano»

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Graciela Corpo de Torres es la rectora de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano», provincia de Santiago del Estero. En esa escuela estudian las ganadores de la Mención especial «Mujeres programadoras» de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

Maratón de Programación y Robótica: directora de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata»

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Ivana Rivas es la directora de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata», San Juan. En esa escuela estudian los ganadores de la categoría Secundaria (orientado) de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

¿Para quién hablamos y escribimos?

Libro electrónico | Actividades

Actividades para reflexionar y ejercitar la adaptación del discurso oral o escrito según quién sea el interlocutor.

Escenas animadas

Video | Material audiovisual

¿Qué es la técnica de stop motion? ¿Cómo se crea un set de animación 2D y 3D? ¿Qué tener en cuenta sobre la posición de la cámara y la iluminación? Este video lo explica y da un paso a paso para utilizar Stop Motion Studio. Este es el segundo capítulo de la serie Creando historias de este y otros mundos.

La materialidad de la inteligencia artificial y su costo ambiental

Texto | Artículos

Detrás de las producciones de los grandes modelos de lenguaje de inteligencia artificial generativa como ChatGPT, Gemini, Copilot, Perplexity y Claude, entre otros, existen enormes infraestructuras materiales que sustentan su funcionamiento y tienen un fuerte impacto en el ambiente.

Microaprendizaje: ¿Cómo hacer una fotonovela?

Video | Material audiovisual

Un video que explica cómo hacer una fotonovela. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Producción audiovisual, producida en el marco del plan Aprender Conectados.

Orientaciones para el uso apropiado de la realidad virtual

Video | Material audiovisual

Un video que explica sobre el uso apropiado de la realidad virtual.

La inteligencia artificial como asistente virtual para la escritura y otras producciones

Texto | Material audiovisual

Esta charla propone pensar cómo y cuánto influyen los algoritmos, el software, la inteligencia artificial y los grandes modelos generativos de lenguaje natural ―como el ChatGPT y otros― en la escritura y en una gran variedad de producciones.

Maratón de Programación y Robótica: alumnos equipo LEX/TECH

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Maratón de Programación y Robótica: rectora de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano»

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Maratón de Programación y Robótica: directora de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata»

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La materialidad de la inteligencia artificial y su costo ambiental

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Microaprendizaje: ¿Cómo hacer una fotonovela?

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La inteligencia artificial como asistente virtual para la escritura y otras producciones

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