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Jimmy Wales: “Lo más importante es hablar de lo que piensan los docentes de Wikipedia, y sabemos que no piensan que somos un Mc Donald´s”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos un video con la entrevista a Jimmy Wales, reconocido cofundador de Wikipedia.Recientemente tuvimos el agrado de recibir la visita de Jimmy Wales en la sede de educ.ar, lo que nos dio la posibilidad y el privilegio de producir esta entrevista en forma conjunta con el staff de educ.ar. Quisimos preguntarle sobre los desafíos que tiene por delante Wikipedia en el mundo de la educación.
Marilina Lipsman: ¿cuáles son los mitos sobre la evaluación que circulan durante la pandemia?
Video | Material audiovisual
Marilina Lipsman es Lic. en Ciencias de la Educación. Especilista y Magister en Didáctica (UBA). Profesora Titular de Bases Didácticas y Evaluación de la Calidad Educativa de la Carrera Docente (FFYB). Directora de la Maestría en Docencia Universitaria (UBA). En este video enumera los mitos en torno a la evaluación en el contexto de la pandemia y por qué considera a la rúbrica un instrumento a utilizar.
Patrimonio Mundial en Argentina: Qhapaq Ñan según los jóvenes (2017)
Libro electrónico | Actividades
Esta publicación de la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO dirigida a docentes de escuela secundaria, incluye tanto elementos teóricos como actividades para realizar en el aula, además de testimonios de diversos actores vinculados a la gestión, la conservación y la educación en Patrimonio Mundial. Asimismo, recoge las producciones elaboradas por estudiantes y docentes de las siete escuelas que forman la Red PEA-Qhapaq Ñan.
Leer imágenes
Libro electrónico
Este material plantea una pregunta central para la educación: ¿Qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? La escuela es la posibilidad de mirar juntas/os, de educar la mirada y de reflexionar sobre aquello que nos produce y nos provoca. A partir de diferentes propuestas para el aula, y un marco teórico, los y las invitamos a que lo recorran.
Los medios y el Mundial de Fútbol Brasil 2014
Libro electrónico | Actividades
El Ministerio de Educación de la Nación, a través de su Programa «Escuela y Medios» ha decidido estar presente en este Mundial de Fútbol 2014, con la propuesta didáctica desarrollada en este libro, con el objetivo de que este evento sea utilizado por nuestros docentes para el fomento de la lectura crítica, mediante una serie de reflexiones y trabajos propuestos por nuestros equipos técnicos.
Colección
Las Series Educativas Aprender Conectados presentan por primera vez en Argentina contenidos educativos sistematizados de alfabetización digital para toda la educación obligatoria, desde la sala de 4 años hasta el final de la escuela secundaria. A lo largo de 50 videos y 400 recursos de aprendizaje, se desarrollan los temas clave para formar a alumnos y alumnas para el presente y el futuro. Más información.
La biodiversidad en los ecosistemas
Libro electrónico | Actividades
Este libro para descargar forma parte de la serie Cuadernos para el aula, elaborada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Destinado a los docentes del último año de primaria y primer año de secundaria del área de Ciencias Naturales, presenta temas y propuestas metodológicas que sugieren nuevos recorridos para el abordaje de la Biología en función de los Núcleos de Aprendizajes Prioritario (NAP).
Más allá de las escuelas, la netbook y la comunidad
Video | Material audiovisual
Conoceremos la experiencia de la radio del Centro de Educación Media N.° 41, de Pilcaniyeu, Río Negro, en donde los estudiantes, a través de entrevistas realizadas a gente de la localidad, fueron grabando en sus netbooks la historia oral del lugar. Esta experiencia muestra la dinamización de la relación de la escuela con el entorno y la comunidad al trabajar con las necesidades específicas de esta.
Prácticas culturales: valorar y diferenciar
Libro electrónico | Actividades
Este documento, dirigido a los estudiantes que terminan la escuela primaria o comienzan la secundaria, reúne un conjunto de materiales para trabajar desde la literatura y la música, y reflexionar sobre las formas que emplea la sociedad para entender las diferencias entre distintas culturas, etnias y naciones. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación.
Jimmy Wales: “Lo más importante es hablar de lo que piensan los docentes de Wikipedia, y sabemos que no piensan que somos un Mc Donald´s”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos un video con la entrevista a Jimmy Wales, reconocido cofundador de Wikipedia.Recientemente tuvimos el agrado de recibir la visita de Jimmy Wales en la sede de educ.ar, lo que nos dio la posibilidad y el privilegio de producir esta entrevista en forma conjunta con el staff de educ.ar. Quisimos preguntarle sobre los desafíos que tiene por delante Wikipedia en el mundo de la educación.
Marilina Lipsman: ¿cuáles son los mitos sobre la evaluación que circulan durante la pandemia?
Video | Material audiovisual
Marilina Lipsman es Lic. en Ciencias de la Educación. Especilista y Magister en Didáctica (UBA). Profesora Titular de Bases Didácticas y Evaluación de la Calidad Educativa de la Carrera Docente (FFYB). Directora de la Maestría en Docencia Universitaria (UBA). En este video enumera los mitos en torno a la evaluación en el contexto de la pandemia y por qué considera a la rúbrica un instrumento a utilizar.
Patrimonio Mundial en Argentina: Qhapaq Ñan según los jóvenes (2017)
Libro electrónico | Actividades
Esta publicación de la Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO dirigida a docentes de escuela secundaria, incluye tanto elementos teóricos como actividades para realizar en el aula, además de testimonios de diversos actores vinculados a la gestión, la conservación y la educación en Patrimonio Mundial. Asimismo, recoge las producciones elaboradas por estudiantes y docentes de las siete escuelas que forman la Red PEA-Qhapaq Ñan.
Leer imágenes
Libro electrónico
Este material plantea una pregunta central para la educación: ¿Qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? La escuela es la posibilidad de mirar juntas/os, de educar la mirada y de reflexionar sobre aquello que nos produce y nos provoca. A partir de diferentes propuestas para el aula, y un marco teórico, los y las invitamos a que lo recorran.
Los medios y el Mundial de Fútbol Brasil 2014
Libro electrónico | Actividades
El Ministerio de Educación de la Nación, a través de su Programa «Escuela y Medios» ha decidido estar presente en este Mundial de Fútbol 2014, con la propuesta didáctica desarrollada en este libro, con el objetivo de que este evento sea utilizado por nuestros docentes para el fomento de la lectura crítica, mediante una serie de reflexiones y trabajos propuestos por nuestros equipos técnicos.
Colección
Las Series Educativas Aprender Conectados presentan por primera vez en Argentina contenidos educativos sistematizados de alfabetización digital para toda la educación obligatoria, desde la sala de 4 años hasta el final de la escuela secundaria. A lo largo de 50 videos y 400 recursos de aprendizaje, se desarrollan los temas clave para formar a alumnos y alumnas para el presente y el futuro. Más información.
La biodiversidad en los ecosistemas
Libro electrónico | Actividades
Este libro para descargar forma parte de la serie Cuadernos para el aula, elaborada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Destinado a los docentes del último año de primaria y primer año de secundaria del área de Ciencias Naturales, presenta temas y propuestas metodológicas que sugieren nuevos recorridos para el abordaje de la Biología en función de los Núcleos de Aprendizajes Prioritario (NAP).
Más allá de las escuelas, la netbook y la comunidad
Video | Material audiovisual
Conoceremos la experiencia de la radio del Centro de Educación Media N.° 41, de Pilcaniyeu, Río Negro, en donde los estudiantes, a través de entrevistas realizadas a gente de la localidad, fueron grabando en sus netbooks la historia oral del lugar. Esta experiencia muestra la dinamización de la relación de la escuela con el entorno y la comunidad al trabajar con las necesidades específicas de esta.
Prácticas culturales: valorar y diferenciar
Libro electrónico | Actividades
Este documento, dirigido a los estudiantes que terminan la escuela primaria o comienzan la secundaria, reúne un conjunto de materiales para trabajar desde la literatura y la música, y reflexionar sobre las formas que emplea la sociedad para entender las diferencias entre distintas culturas, etnias y naciones. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación.