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El cóndor
Video | Material audiovisual
¿Dónde vive?, ¿duerme?, ¿dónde anida? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
“Preciosaurio” de Silvia Schujer
Video | Material audiovisual
Lectura y análisis del cuento “Preciosaurio” de Silvia Schujer. ¿Cuáles son las características del personaje principal? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
El tucán
Video | Material audiovisual
¿Dónde vive?, ¿vuela largas distancias?, ¿se enamora? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
El pingüino
Video | Material audiovisual
¿Vuelan?, ¿nadan?, ¿dónde y cómo viven?, ¿cómo son sus nidos? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
Ideas para crear un animal fantástico
Video | Material audiovisual
Se propone comenzar a inventar animales fantásticos. Los y las estudiantes pueden decidir las características del cuerpo de la criatura, así como sus hábitos y habilidades. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La magia de las palabras
Texto | Actividades
El propósito de esta actividad es trabajar los sonidos de la voz al hablar, recitar, entonar, susurrar, vociferar, tararear, cantar. La idea es explorar las posibilidades de esa fuente productora de sonidos que tenemos a nuestro alcance, e indagar la relación entre significado y sonoridad.
Seis canciones sobre el lavado de manos para cantar con los más chicos
Texto | Artículos
El lavado de manos es clave para prevenir enfermedades. Por eso, compartimos estas seis canciones que pueden ayudar a los más pequeños a incorporar este hábito saludable. ¡A cantar y a lavarse las manos!
Las mujeres del Ejército de los Andes
Texto | Artículos
Por órdenes militares, no se debían admitir mujeres en el Ejército de los Andes. Pero las hubo y algunos de sus nombres y acciones heroicas en pos de la independencia llegaron hasta hoy. Un recorrido por la historia de tres de ellas: Martina Chapanay, Pascuala Meneses y Josefa Tenorio.
Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música
Texto | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.
El cóndor
Video | Material audiovisual
¿Dónde vive?, ¿duerme?, ¿dónde anida? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
“Preciosaurio” de Silvia Schujer
Video | Material audiovisual
Lectura y análisis del cuento “Preciosaurio” de Silvia Schujer. ¿Cuáles son las características del personaje principal? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
El tucán
Video | Material audiovisual
¿Dónde vive?, ¿vuela largas distancias?, ¿se enamora? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
El pingüino
Video | Material audiovisual
¿Vuelan?, ¿nadan?, ¿dónde y cómo viven?, ¿cómo son sus nidos? Un video musical ilustrado sobre las características principales de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.
Ideas para crear un animal fantástico
Video | Material audiovisual
Se propone comenzar a inventar animales fantásticos. Los y las estudiantes pueden decidir las características del cuerpo de la criatura, así como sus hábitos y habilidades. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
La magia de las palabras
Texto | Actividades
El propósito de esta actividad es trabajar los sonidos de la voz al hablar, recitar, entonar, susurrar, vociferar, tararear, cantar. La idea es explorar las posibilidades de esa fuente productora de sonidos que tenemos a nuestro alcance, e indagar la relación entre significado y sonoridad.
Seis canciones sobre el lavado de manos para cantar con los más chicos
Texto | Artículos
El lavado de manos es clave para prevenir enfermedades. Por eso, compartimos estas seis canciones que pueden ayudar a los más pequeños a incorporar este hábito saludable. ¡A cantar y a lavarse las manos!
Las mujeres del Ejército de los Andes
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Por órdenes militares, no se debían admitir mujeres en el Ejército de los Andes. Pero las hubo y algunos de sus nombres y acciones heroicas en pos de la independencia llegaron hasta hoy. Un recorrido por la historia de tres de ellas: Martina Chapanay, Pascuala Meneses y Josefa Tenorio.
Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música
Texto | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.