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Categoria
Modalidad
Acuerdos para trabajar en la escuela
Interactivo | Actividades
Esta propuesta tiene por objeto establecer con los alumnos acuerdos básicos para la tarea y explicitar pautas que ya forman parte de la escuela y hacen posible su desenvolvimiento cotidiano.
Análisis de un proceso
Interactivo | Actividades
Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Medios técnicos que facilitan las tareas
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.
Aprendizajes y pantallas
Colección | Actividades
Materiales para aprender en todo tiempo y lugar. Con lápiz y papel y con la computadora. Actividades para Primaria y Secundaria para repasar, estudiar cosas nuevas y usar la computadora como una biblioteca inagotable. Recursos seleccionados por la Dirección Curricular del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.
Información para hacer
Interactivo | Actividades
Les presentamos un conjunto de actividades que orientan el trabajo con información «para saber hacer», que permite a las personas realizar algo que ya otras realizaron antes y con éxito. Destacando la importancia de registrar, con palabras y dibujos, la información necesaria para que otros «sepan cómo y con qué hacer las cosas», aunque haya pasado mucho tiempo.
¿Quién tiene la razón?
Texto | Actividades
En esta propuesta se intentará promover el potencial del diálogo como un procedimiento y, a la vez, como un valor en sí mismo, ya que se lo considera, por una parte, un medio que promueve el respeto por el otro y la autonomía de cada sujeto y por otra, como un valor propio de una sociedad que se desenvuelve dentro de un sistema democrático.
Ir y venir. Llevar y traer
Texto | Actividades
Propuesta de actividades con los diferentes medios de transporte.
Afinando la puntería
Texto | Actividades
Desde que un niño comienza a manipular pequeños objetos, también juega naturalmente a voltearlos o a arrojarlos hacia distintos lugares. Estimularlo para que coordine su energía en el manejo de los objetos y pueda orientarlos con precisión lo ayudará en lo cotidiano y también en lo que hace a mejorar su motricidad y disposición en juegos motores y a la posible transferencia a los juegos deportivos. El trabajo con objetos de distintos pesos y tamaños le brindará una mayor disponibilidad de movimiento.
Hacer las tareas, ayer y hoy
Interactivo | Actividades
Les proponemos abordar en este ciclo los "cómo" y los "con qué" se hacían las tareas en otras épocas, en otros lugares y en otras culturas, similitudes y diferencias con el presente. Presentamos un conjunto de actividades que ponen el acento en el reconocimiento de los cambios en las técnicas usadas en la vida cotidiana.
Acuerdos para trabajar en la escuela
Interactivo | Actividades
Esta propuesta tiene por objeto establecer con los alumnos acuerdos básicos para la tarea y explicitar pautas que ya forman parte de la escuela y hacen posible su desenvolvimiento cotidiano.
Análisis de un proceso
Interactivo | Actividades
Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Medios técnicos que facilitan las tareas
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.
Aprendizajes y pantallas
Colección | Actividades
Materiales para aprender en todo tiempo y lugar. Con lápiz y papel y con la computadora. Actividades para Primaria y Secundaria para repasar, estudiar cosas nuevas y usar la computadora como una biblioteca inagotable. Recursos seleccionados por la Dirección Curricular del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.
Información para hacer
Interactivo | Actividades
Les presentamos un conjunto de actividades que orientan el trabajo con información «para saber hacer», que permite a las personas realizar algo que ya otras realizaron antes y con éxito. Destacando la importancia de registrar, con palabras y dibujos, la información necesaria para que otros «sepan cómo y con qué hacer las cosas», aunque haya pasado mucho tiempo.
¿Quién tiene la razón?
Texto | Actividades
En esta propuesta se intentará promover el potencial del diálogo como un procedimiento y, a la vez, como un valor en sí mismo, ya que se lo considera, por una parte, un medio que promueve el respeto por el otro y la autonomía de cada sujeto y por otra, como un valor propio de una sociedad que se desenvuelve dentro de un sistema democrático.
Ir y venir. Llevar y traer
Texto | Actividades
Propuesta de actividades con los diferentes medios de transporte.
Afinando la puntería
Texto | Actividades
Desde que un niño comienza a manipular pequeños objetos, también juega naturalmente a voltearlos o a arrojarlos hacia distintos lugares. Estimularlo para que coordine su energía en el manejo de los objetos y pueda orientarlos con precisión lo ayudará en lo cotidiano y también en lo que hace a mejorar su motricidad y disposición en juegos motores y a la posible transferencia a los juegos deportivos. El trabajo con objetos de distintos pesos y tamaños le brindará una mayor disponibilidad de movimiento.
Hacer las tareas, ayer y hoy
Interactivo | Actividades
Les proponemos abordar en este ciclo los "cómo" y los "con qué" se hacían las tareas en otras épocas, en otros lugares y en otras culturas, similitudes y diferencias con el presente. Presentamos un conjunto de actividades que ponen el acento en el reconocimiento de los cambios en las técnicas usadas en la vida cotidiana.