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 Microaprendizaje: ¿Por qué es importante un diseño accesible?

Video | Material audiovisual

Un video que explica por qué es importante un diseño accesible. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.  

Si los huesos son duros y resistentes, ¿cómo es que podemos mover nuestro esqueleto?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre los huesos y las articulaciones en el cuerpo humano. Una exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Oficios y profesiones

Video | Material audiovisual

¿Qué vas a ser cuando seas grande? Descubrí con Gabián todas las señas relacionadas con los trabajos.

El Romanticismo en la Poesía Castellana, de César Vallejo

Libro electrónico

Este trabajo de análisis sobre el romanticismo en la poesía castellana permitió a Cesar vallejo optar por el grado de bachiller en la Universidad Nacional de Trujillo el año 1915. En él, el autor realiza un análisis sobre las relaciones entre las obras y la sociedad.

Verónica Weber: ¿cómo lograr que la plataforma (aula virtual) sea un espacio accesible para los y las estudiantes?

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Verónica Weber, profesora regular y coordinadora del Área de Tecnología Educativa de la UNAHUR (Universidad Nacional de Hurlingham) y coordinadora del Área de Educación a Distancia de la UNLPam (Universidad Nacional de la Pampa).

El acceso a la poesía como una tecnología de la atención, de Laura Escudero Tobler

Libro electrónico

¿Por qué es imprescindible que en las escuelas el poema viva con naturalidad en las lecturas, las memorias, los papelitos dispuestos al paso, en la punta de las lenguas? Conferencia compartida en la Encuentro Federal de Planes Jurisdiccionales de Lecturas, el 24 de noviembre de 2022, en la BNM.

Diálogos en cuarentena: Néstor Pan, Presidente de CONEAU

Texto | Material audiovisual

Serie de entrevistas que buscan reflexionar sobre los desafíos de la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia.

Microaprendizaje: ¿Cómo utilizar el color al diseñar un sitio web accesible?

Video | Material audiovisual

Un video que explica cómo utilizar el color al diseñar un sitio wb accesible. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.  

Yo necesito, tú necesitas, ¡nosotros necesitamos!

Interactivo | Actividades

La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.

 Microaprendizaje: ¿Por qué es importante un diseño accesible?

Video | Material audiovisual

Un video que explica por qué es importante un diseño accesible. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.  

Si los huesos son duros y resistentes, ¿cómo es que podemos mover nuestro esqueleto?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre los huesos y las articulaciones en el cuerpo humano. Una exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Oficios y profesiones

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¿Qué vas a ser cuando seas grande? Descubrí con Gabián todas las señas relacionadas con los trabajos.

El Romanticismo en la Poesía Castellana, de César Vallejo

Libro electrónico

Este trabajo de análisis sobre el romanticismo en la poesía castellana permitió a Cesar vallejo optar por el grado de bachiller en la Universidad Nacional de Trujillo el año 1915. En él, el autor realiza un análisis sobre las relaciones entre las obras y la sociedad.

Verónica Weber: ¿cómo lograr que la plataforma (aula virtual) sea un espacio accesible para los y las estudiantes?

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Verónica Weber, profesora regular y coordinadora del Área de Tecnología Educativa de la UNAHUR (Universidad Nacional de Hurlingham) y coordinadora del Área de Educación a Distancia de la UNLPam (Universidad Nacional de la Pampa).

El acceso a la poesía como una tecnología de la atención, de Laura Escudero Tobler

Libro electrónico

¿Por qué es imprescindible que en las escuelas el poema viva con naturalidad en las lecturas, las memorias, los papelitos dispuestos al paso, en la punta de las lenguas? Conferencia compartida en la Encuentro Federal de Planes Jurisdiccionales de Lecturas, el 24 de noviembre de 2022, en la BNM.

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Microaprendizaje: ¿Cómo utilizar el color al diseñar un sitio web accesible?

Video | Material audiovisual

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Yo necesito, tú necesitas, ¡nosotros necesitamos!

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La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.