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¿De dónde viene el papel?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre del origen del papel. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Microaprendizaje: ¿Qué es el pensamiento computacional?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es el pensamiento computacional. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Tecnología, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo editar una imagen?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo editar una imagen. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Producción audiovisual, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
IPAP: Estadística y probabilidad - Azar y probabilidad para 5to. grado
Libro electrónico | Actividades
Una secuencia didáctica que propone a los estudiantes comparar en forma oral la posibilidad de ocurrencia de distintos sucesos socialmente signifcativos para el niño (seguro, poco posible, muy posible, imposible).
Microaprendizaje: ¿Cómo programar videojuegos con Scratch?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo programar videojuegos con Scratch. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es la escritura colaborativa?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es la escritura colaborativa. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es el diseño 3D?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es el diseño 3D. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Tecnología, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
No levante la voz, mejore sus argumentos
Texto | Actividades
Esta actividad se propone que los estudiantes puedan localizar errores en argumentaciones propias y ajenas, cuidar la coherencia de sus razonamientos, no caer en contradicciones, defender sus propias ideas o criticar las ideas de otros sin recurrir a instancias no racionales, clarificar las ideas en juego, llegar libremente a un entendimiento mutuo.
Loom y Menti: Cómo enseñar con estrategias interactivas
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Exploramos Loom, una genial herramienta que nos permite grabar y compartir la pantalla de nuestro ordenador y la webcam de forma sencilla, y Mentimeter, un sencillo sistema de creación de encuestas.
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