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Berni para docentes. Las ropas en los cuadros de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Propuesta de análisis sociológico a partir de la vestimenta de los personajes que aparecen en la obra del artista.
Todos no hablamos el mismo idioma pero... Guía docente
Interactivo | Actividades
Propuesta para el aula utilizando MS Office.
Educación tecnológica en casa
Libro electrónico | Actividades
En este documento los docentes encontrarán diferentes estrategias para el trabajo extraescolar en el área de tecnología. Para el 1º ciclo se proponen actividades relacionadas al concepto de trabajo, para el 2º ciclo se propone una actividad de análisis comparativo, y para el 3º ciclo el objetivo primordial de la actividad esta centrado en reconocer al control como un elemento distintivo de la actividad tecnológica agrícola.
Mi documento de identidad
Texto | Actividades
En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
Berni para docentes. De viaje por el universo surrealista
Interactivo | Actividades
Consignas y recursos de internet para conocer y experimentar la literatura y la pintura surrealista.
Fenómenos del mundo físico
Libro electrónico | Actividades
Este documento ofrece actividades y sugerencias para que los alumnos complejicen la noción de fuerza, reconozcan los efectos de atracción y repulsión de las fuerzas y clasifiquen materiales en función de su comportamiento magnético y electrostático. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula.
Actividades con software libre
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Contenidos pensados para introducir a los docentes en el mundo del software libre: sus postulados ideológicos, teóricos, técnicos y metodológicos, acompañados por sugerencias de trabajo con programas, herramientas y modelos de esta nueva modalidad de producción, construcción y difusión de los contenidos.
Un problema de ofertas
Interactivo | Actividades
Modelización de situaciones problemáticas: pertinencia del modelo de proporcionalidad. Se les propone a los alumnos el análisis de una situación en la que el uso inadecuado de la proporcionalidad provoca equívocos que tendrán que resolver tomando decisiones y justificándolas
Cuadrados escondidos
Interactivo | Actividades
La propuesta apunta a trabajar con los alumnos el reconocimiento de cuadrados construidos y trazados en distintas posiciones y 'escondidos' en otras figuras, y avanzar en el uso de algunas de las propiedades que los caracterizan.
Berni para docentes. Las ropas en los cuadros de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Propuesta de análisis sociológico a partir de la vestimenta de los personajes que aparecen en la obra del artista.
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Educación tecnológica en casa
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En este documento los docentes encontrarán diferentes estrategias para el trabajo extraescolar en el área de tecnología. Para el 1º ciclo se proponen actividades relacionadas al concepto de trabajo, para el 2º ciclo se propone una actividad de análisis comparativo, y para el 3º ciclo el objetivo primordial de la actividad esta centrado en reconocer al control como un elemento distintivo de la actividad tecnológica agrícola.
Mi documento de identidad
Texto | Actividades
En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
Berni para docentes. De viaje por el universo surrealista
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Fenómenos del mundo físico
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Este documento ofrece actividades y sugerencias para que los alumnos complejicen la noción de fuerza, reconozcan los efectos de atracción y repulsión de las fuerzas y clasifiquen materiales en función de su comportamiento magnético y electrostático. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula.
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Modelización de situaciones problemáticas: pertinencia del modelo de proporcionalidad. Se les propone a los alumnos el análisis de una situación en la que el uso inadecuado de la proporcionalidad provoca equívocos que tendrán que resolver tomando decisiones y justificándolas
Cuadrados escondidos
Interactivo | Actividades
La propuesta apunta a trabajar con los alumnos el reconocimiento de cuadrados construidos y trazados en distintas posiciones y 'escondidos' en otras figuras, y avanzar en el uso de algunas de las propiedades que los caracterizan.