- Directivos 52
- Docentes 167
- Estudiantes 66
- Agro y Ambiente 1
- Arte 21
- Artes Audiovisuales 6
- Artes Visuales 15
- Biología 7
- Ciencia Política 9
- Ciencias Naturales 44
- Ciencias Sociales 54
- Ciencias de la Educación 39
- Comunicación 2
- Cultura y Sociedad 9
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 16
- Educación Digital 12
- Educación Tecnológica y Digital 45
- Formación Ética y Ciudadana 35
- Geografía 10
- Historia 27
- Juego 2
- Lengua 7
- Lengua y Literatura 28
- Lenguas Extranjeras 3
- Literatura 3
- Matemática 17
- Música 3
- No disciplinar 2
- Otros 7
- Prácticas del Lenguaje 7
- Psicología 4
- Robótica y Programación 2
- Sociología 1
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 9
- Audio 1
- Colección 37
- Interactivo 23
- Educación Artística 2
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 7
- Educación Especial 4
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) 8
- Museo Nacional de Bellas Artes 14
- Seguimos Educando 36
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas

Leer novelas, actividad permanente
Interactivo
La siguiente secuencia didáctica es una propuesta para iniciar a los alumnos de primaria en la lectura de novelas a través de diversas actividades de lectura, organizadas en frecuencia semanal.

Proyectitis
Interactivo
Este es un documento que pone en discusión el término proyecto e incluye el fragmento de un texto de Rosa María Torres en el que la autora narra algunas de sus experiencias en el terreno educativo latinoamericano y habla de un síntoma inflamatorio del proyecto que padece al que denomina Proyectitis.

Cuadernos de discusión N.° 2: ¿Cómo se forma a un buen docente?
Libro electrónico
Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.

Inclusión de TIC en escuelas con alumnos sordos
Libro electrónico
Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos sordos e hipoacúsicos. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Leer novelas, actividad permanente
Interactivo
La siguiente secuencia didáctica es una propuesta para iniciar a los alumnos de primaria en la lectura de novelas a través de diversas actividades de lectura, organizadas en frecuencia semanal.

Proyectitis
Interactivo
Este es un documento que pone en discusión el término proyecto e incluye el fragmento de un texto de Rosa María Torres en el que la autora narra algunas de sus experiencias en el terreno educativo latinoamericano y habla de un síntoma inflamatorio del proyecto que padece al que denomina Proyectitis.

Cuadernos de discusión N.° 2: ¿Cómo se forma a un buen docente?
Libro electrónico
Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.

Inclusión de TIC en escuelas con alumnos sordos
Libro electrónico
Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos sordos e hipoacúsicos. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.