Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
Incluir Archivo educ.ar 
Incluir Archivo Educ.ar
Primario 40 años de democracia en la escuela

Re pensar la inmigracion en Argentina

Interactivo

Colección de materiales didácticos para trabajar en y desde la escuela.

Las escuelas, ayer y hoy

Libro electrónico | Actividades

Propuesta para realizar una investigación histórica de la propia escuela.

Líquidos misteriosos

Texto | Actividades

El agua se mezcla con agua… ¿O no? Un experimento para comprobarlo en familia con elementos que pueden encontrar en casa. Actividad recomendada a partir de los 8 años, con supervisión de una persona adulta. 

Colores, de Cecilia Pisos

Audio

Poema de la colección Leer x Leer para la escuela primaria.

David Mioduser: «La capacidad de absorber novedades es más importante que tener todo el conocimiento almacenado» 

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Prof. David Mioduser. Decano de Escuela Educación Universidad de Tel Aviv

Matemática...¿estás ahí? Episodio 3,14, de Adrián Paenza

Libro electrónico

¿Es posible construir con seis fósforos iguales cuatro triángulos equiláteros cuyos lados sean iguales al largo del fósforo? ¿Da lo mismo subir un 40% y luego bajarlo? ¿Qué opinan los matemáticos de las vacas? ¿Se pueden ubicar ocho reinas en un tablero de ajedrez de manera tal que ninguna de ellas pueda atacar a las restantes? En este libro, la matemática demuestra que sí, que todavía está ahí, para hacernos jugar, resolver, estimar, sorprender y, sobre todo, aprender a pensar.

 Autores de historias 

Texto | Actividades

Proponemos una actividad para que hagas en familia, con amigos o en tu escuela. 

Carlos Fuentes (1928-2012)

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

El reconocido escritor mexicano murió el 15 de mayo de 2012, a los 83 años. 

Emilia Ferreiro: «No porque las nuevas tecnologías sean extremadamente poderosas todo se reduce a circular sobre ellas»

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La notable pedagoga argentina habla de las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías, y de su experiencia profesional con ellas. Al mismo tiempo, advierte la importancia de discutir cómo, cuánto y para qué se quieren usar las nuevas tecnologías en la escuela.

Re pensar la inmigracion en Argentina

Interactivo

Colección de materiales didácticos para trabajar en y desde la escuela.

Las escuelas, ayer y hoy

Libro electrónico | Actividades

Propuesta para realizar una investigación histórica de la propia escuela.

Líquidos misteriosos

Texto | Actividades

El agua se mezcla con agua… ¿O no? Un experimento para comprobarlo en familia con elementos que pueden encontrar en casa. Actividad recomendada a partir de los 8 años, con supervisión de una persona adulta. 

Colores, de Cecilia Pisos

Audio

Poema de la colección Leer x Leer para la escuela primaria.

David Mioduser: «La capacidad de absorber novedades es más importante que tener todo el conocimiento almacenado» 

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Prof. David Mioduser. Decano de Escuela Educación Universidad de Tel Aviv

Matemática...¿estás ahí? Episodio 3,14, de Adrián Paenza

Libro electrónico

¿Es posible construir con seis fósforos iguales cuatro triángulos equiláteros cuyos lados sean iguales al largo del fósforo? ¿Da lo mismo subir un 40% y luego bajarlo? ¿Qué opinan los matemáticos de las vacas? ¿Se pueden ubicar ocho reinas en un tablero de ajedrez de manera tal que ninguna de ellas pueda atacar a las restantes? En este libro, la matemática demuestra que sí, que todavía está ahí, para hacernos jugar, resolver, estimar, sorprender y, sobre todo, aprender a pensar.

 Autores de historias 

Texto | Actividades

Proponemos una actividad para que hagas en familia, con amigos o en tu escuela. 

Carlos Fuentes (1928-2012)

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

El reconocido escritor mexicano murió el 15 de mayo de 2012, a los 83 años. 

Emilia Ferreiro: «No porque las nuevas tecnologías sean extremadamente poderosas todo se reduce a circular sobre ellas»

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La notable pedagoga argentina habla de las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías, y de su experiencia profesional con ellas. Al mismo tiempo, advierte la importancia de discutir cómo, cuánto y para qué se quieren usar las nuevas tecnologías en la escuela.