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La alfabetización en el aula del plurigrado rural (1)
Libro electrónico
Este documento analiza el proceso de alfabetización que se desarrolla en la escuela y se presentan tres experiencias de trabajo en diferentes aulas de plurigrado. Las tres experiencias están distribuidas en dos volúmenes; en el primero se presentan las clases del aula de Esteban, su trabajo con niños de Nivel Inicial, de Primero y Segundo Ciclo alrededor del eje lecturaescritura.
Conocé a los finalistas 2018 y 2019
Libro electrónico
Recorré los mejores proyectos que presentados en el certamen Maestros Argentinos en las ediciones 2018 y 2019.
Conocé a los ganadores de Maestros Argentinos 2017
Libro electrónico
Un recorrido por los proyectos ganadores del premio Maestros Argentinos, en las voces de sus protagonistas.
Conocé a los ganadores de Maestros Argentinos 2016
Libro electrónico
Un recorrido por los proyectos que recibieron el premio, en las voces de sus protagonistas.
Jujuy creó una revista para la comunidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria
Libro electrónico | Artículos
«Aprendemos juntos» es una revista digital que da a conocer el trabajo de docentes que enseñan a estudiantes en situación de enfermedad. Ya está disponible el segundo número.
Programa del Congreso Internacional: «Aprender para el futuro, en la era de la Inteligencia Artificial» (en español)
Libro electrónico | Artículos
Programa completo el Congreso Internacional, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que se llevará adelante el 26 y 27 de agosto del 2019 en el Centro de Exposiciones de Buenos Aires. *Versión español
Infod: Logros de gestión 2016-2020
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El Plan Nacional de Formación Docente (2016-2020) propone tres objetivos: mejorar la calidad de la formación docente inicial, garantizar la cantidad necesaria de docentes con la titulación requerida y fortalecer las prácticas de los docentes y directores en ejercicio. Estas son las principales políticas implementadas por el Instituto Nacional de Formación Docente junto a las 24 jurisdicciones con el propósito de renovar la enseñanza y garantizar los aprendizajes fundamentales para el desarrollo integral de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos en la Argentina.
Ideas que Enseñan
Libro electrónico
Ideas que Enseñan es una colección de libros distribuida en más de 850 ISFD de gestión estatal de todo el país por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, con el propósito de contribuir a la mejora de la calidad de la formación docente inicial. La colección está compuesta por 42 obras e incluye títulos clásicos de la literatura pedagógica como Dewey, Montesori, Freire, Bruner, Piaget o Vigotsky, y otras obras contemporáneas relevantes, tanto a nivel nacional como internacional. La selección de los libros fue realizada priorizando temáticas vinculadas con la enseñanza, los procesos de aprendizaje y la formación docente.
Inclusión, trayectorias educativas y aprendizajes de los estudiantes
Libro electrónico
Este volumen aborda distintas perspectivas y aportes para revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural en los diferentes niveles. Algunos trabajos se detienen en el contexto de la educación rural, mientras que otros analizan el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes en el Nivel Superior, las experiencias de tutorías, la enseñanza en contextos de diversidad lingüística y multiculturalidad.
La alfabetización en el aula del plurigrado rural (1)
Libro electrónico
Este documento analiza el proceso de alfabetización que se desarrolla en la escuela y se presentan tres experiencias de trabajo en diferentes aulas de plurigrado. Las tres experiencias están distribuidas en dos volúmenes; en el primero se presentan las clases del aula de Esteban, su trabajo con niños de Nivel Inicial, de Primero y Segundo Ciclo alrededor del eje lecturaescritura.
Conocé a los finalistas 2018 y 2019
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Recorré los mejores proyectos que presentados en el certamen Maestros Argentinos en las ediciones 2018 y 2019.
Conocé a los ganadores de Maestros Argentinos 2017
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Jujuy creó una revista para la comunidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria
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Programa del Congreso Internacional: «Aprender para el futuro, en la era de la Inteligencia Artificial» (en español)
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Programa completo el Congreso Internacional, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que se llevará adelante el 26 y 27 de agosto del 2019 en el Centro de Exposiciones de Buenos Aires. *Versión español
Infod: Logros de gestión 2016-2020
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El Plan Nacional de Formación Docente (2016-2020) propone tres objetivos: mejorar la calidad de la formación docente inicial, garantizar la cantidad necesaria de docentes con la titulación requerida y fortalecer las prácticas de los docentes y directores en ejercicio. Estas son las principales políticas implementadas por el Instituto Nacional de Formación Docente junto a las 24 jurisdicciones con el propósito de renovar la enseñanza y garantizar los aprendizajes fundamentales para el desarrollo integral de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos en la Argentina.
Ideas que Enseñan
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Ideas que Enseñan es una colección de libros distribuida en más de 850 ISFD de gestión estatal de todo el país por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, con el propósito de contribuir a la mejora de la calidad de la formación docente inicial. La colección está compuesta por 42 obras e incluye títulos clásicos de la literatura pedagógica como Dewey, Montesori, Freire, Bruner, Piaget o Vigotsky, y otras obras contemporáneas relevantes, tanto a nivel nacional como internacional. La selección de los libros fue realizada priorizando temáticas vinculadas con la enseñanza, los procesos de aprendizaje y la formación docente.
Inclusión, trayectorias educativas y aprendizajes de los estudiantes
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Este volumen aborda distintas perspectivas y aportes para revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural en los diferentes niveles. Algunos trabajos se detienen en el contexto de la educación rural, mientras que otros analizan el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes en el Nivel Superior, las experiencias de tutorías, la enseñanza en contextos de diversidad lingüística y multiculturalidad.