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Más democracia, más derechos (afiche)

Libro electrónico | Actividades

Este afiche, que acompaña las propuestas del cuadernillo «Más democracia, más derechos», aparecen representadas diferentes escenas y situaciones que permiten pensar y reflexionar acerca de temáticas vinculadas a los Derechos Humanos y a cuestiones de género y ESI en la escuela.

Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

Libro electrónico

Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

Discapacidad y accesibilidad en clave de inclusión

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Un cuadernillo que aborda la discapacidad y la accesibilidad en clave de inclusión desde un enfoque de derechos. Esta publicación, elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), forma parte de la serie de cuadernillos Perspectiva de discapacidad, que busca difundir información sobre temas aún invisibilizados, para repensar concepciones, saberes, prácticas y el trato hacia las personas con discapacidad.

Orientaciones para la elaboración de material digital accesible

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este documento propone orientaciones a los docentes sobre cómo producir material digital accesible. El objetivo es que todos los estudiantes tengan facilitado el acceso al aprendizaje, independientemente de sus posibilidades, dificultades o capacidades.

Orientaciones para elaborar material digital accesible

Libro electrónico

El presente módulo de Educación especial y TIC se desarrolló con el proposito de promover la inclusión digital en propuestas inclusivas. 

Los residuos sólidos urbanos en la cuenca Matanza Riachuelo (CMR)

Libro electrónico | Actividades

Cuadernillo dirigido a docentes para trabajar la problemática de los residuos, hábitos relativos al consumo, al cuidado del espacio público y al manejo de los desechos. Este material fue elaborado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar).

Impresionismo en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

Libro electrónico

El Impresionismo fue un movimiento artístico cultural que se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XIX en Francia. Se trató de una tendencia que buscó dar cuenta de la transformación moderna de la metrópolis. El material propone un acercamiento al contexto artístico y cultural de este período a partir del análisis de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática

Libro electrónico

Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.

Aprender de los residuos. La gestión integral e inclusiva de los residuos y su impacto socio-ambiental

Libro electrónico | Actividades

Este material, elaborado por el Ministerio de Desarrollo Social y el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación, tiene por objetivo generar un ámbito de reflexión y proveer una caja de herramientas en torno al modo en que funciona la gestión de los residuos con inclusión social de  los recuperadores en nuestro país.

Más democracia, más derechos (afiche)

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Este afiche, que acompaña las propuestas del cuadernillo «Más democracia, más derechos», aparecen representadas diferentes escenas y situaciones que permiten pensar y reflexionar acerca de temáticas vinculadas a los Derechos Humanos y a cuestiones de género y ESI en la escuela.

Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

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Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

Discapacidad y accesibilidad en clave de inclusión

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Un cuadernillo que aborda la discapacidad y la accesibilidad en clave de inclusión desde un enfoque de derechos. Esta publicación, elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), forma parte de la serie de cuadernillos Perspectiva de discapacidad, que busca difundir información sobre temas aún invisibilizados, para repensar concepciones, saberes, prácticas y el trato hacia las personas con discapacidad.

Orientaciones para la elaboración de material digital accesible

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este documento propone orientaciones a los docentes sobre cómo producir material digital accesible. El objetivo es que todos los estudiantes tengan facilitado el acceso al aprendizaje, independientemente de sus posibilidades, dificultades o capacidades.

Orientaciones para elaborar material digital accesible

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El presente módulo de Educación especial y TIC se desarrolló con el proposito de promover la inclusión digital en propuestas inclusivas. 

Los residuos sólidos urbanos en la cuenca Matanza Riachuelo (CMR)

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Cuadernillo dirigido a docentes para trabajar la problemática de los residuos, hábitos relativos al consumo, al cuidado del espacio público y al manejo de los desechos. Este material fue elaborado por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar).

Impresionismo en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

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El Impresionismo fue un movimiento artístico cultural que se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XIX en Francia. Se trató de una tendencia que buscó dar cuenta de la transformación moderna de la metrópolis. El material propone un acercamiento al contexto artístico y cultural de este período a partir del análisis de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática

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Con la participación de todas las provincias, en la 89º edición del Consejo Federal de Educación, se establecieron los contenidos mínimos fundamentales de la enseñanza-aprendizaje de la Matemática que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.

Aprender de los residuos. La gestión integral e inclusiva de los residuos y su impacto socio-ambiental

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Este material, elaborado por el Ministerio de Desarrollo Social y el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación, tiene por objetivo generar un ámbito de reflexión y proveer una caja de herramientas en torno al modo en que funciona la gestión de los residuos con inclusión social de  los recuperadores en nuestro país.