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Tengo, tengo, tengo, canción popular

Libro electrónico

Poemas con melodía.

Cuento infantil «La garza Carlota quiere pescar en el Matanza Riachuelo»

Libro electrónico

Cuento infantil dedicado a niños y niñas sobre la historia, complejidad y proceso de recuperación de la cuenca Matanza Riachuelo. Material elaborado por Acumar.

Pensar las efemérides y el género en pos de infancias protagonistas en la Educación Inicial

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Patricia Redondo reflexiona en esta entrevista sobre la potencia de incluir la perspectiva de género en el abordaje de las efemérides, en el marco de un trabajo educativo de tiempos largos, donde puedan realizarse exploraciones e indagaciones que tengan a las niñas y los niños como protagonistas de sus aprendizajes. En este proceso, las escuelas deben intervenir y acompañar mediante propuestas significativas de cuidado y enseñanza en el nivel inicial.

La niña del libro, Graciela Pérez Aguilar

Libro electrónico

Relatos para leer en familia.

Práctica diaria de la lectura en las escuelas

Colección | Actividades

Práctica diaria de la lectura en las escuelas

La ballena

Video | Material audiovisual

¿Qué hacen las ballenas? ¿Cómo se comunican? ¿Por dónde navegan? Un video musical ilustrado sobre las principales características de esta especie. Este material pertenece a la serie Fauna.

Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha, de Adela Basch

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El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de esta desopilante obra de teatro cervantina para todas las edades.

Los días del venado, de Liliana Bodoc

Libro electrónico

El Plan Nacional de Lecturas te invita a compartir las primeras líneas de la saga emblemática de la recordada escritora.

Marco federal para la gestión de la enseñanza en escenarios complejos- Resolución CFE N° 367/2020- Anexos I y II

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¿Cómo priorizar, organizar y secuenciar contenidos? Esta resolución aporta criterios para su realización considerando los diseños curriculares vigentes en cada jurisdicción a los fines de garantizar la continuidad pedagógica.

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