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Área / Disciplina
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Modalidad
Referente de Educación Digital (RED)
Libro electrónico
El Referente de Educación Digital (RED) es un estudiante que, por sus propios intereses ydeseos, lidera la construcción de proyectos y el aprendizaje entre pares. Este documento presenta cuál es el perfil y las tareas designadas para ese rol.
Mujeres programadoras
Colección
En el marco de «Aprender Conectados», desde educ.ar invitamos a reflexionar sobre el lugar de las mujeres en la programación, la robótica y el mundo digital. Para ello, compartimos entrevistas a especialistas, además de artículos y materiales para trabajar con las estudiantes.
ABP
Colección
El Portal educ.ar presenta un conjunto de recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, experiencias concretas y aplicaciones. Se sugiere crear propuestas que orienten el trabajo de los alumnos para que ellos mismos puedan construir proyectos o experiencias originales, creativas y relacionadas con su contexto sociocultural.
Recursos y aplicaciones para las netbooks de nivel secundario
Libro electrónico
Este documento reúne los contenidos incluidos en las netbooks de Educación Secundaria, para aportar innovación y diversidad a las diferentes prácticas que se llevan adelante en las escuelas.
Recursos y aplicaciones para las netbooks de nivel primario
Libro electrónico
Este documento reúne los contenidos incluidos en las netbooks de Educación Primaria, para aportar innovación y diversidad a las diferentes prácticas que se llevan adelante en las escuelas.
Código Pi: guía didáctica II de Educación Secundaria
Libro electrónico
Una guía didáctica destinada a docentes de Educación Secundaria con orientaciones para implementar el eje Código Pi. Incluye una presentación de los dispositivos y los recursos digitales del eje. Este documento integra la colección «Aprender Conectados».
Código Pi-Kit de experimentación: presentación
Libro electrónico
El kit de Experimentación que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. Esta guía presenta sus componentes, propuesta de implementación y sistema de préstamos. Integra la colección «Aprender Conectados».
ExperimenTIC: guía didáctica (secundaria)
Libro electrónico
La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Secundaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria. Integra la colección «Aprender Conectados».
ExperimenTIC: guía didáctica
Libro electrónico
La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Primaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria.Integra la colección «Aprender Conectados».
Referente de Educación Digital (RED)
Libro electrónico
El Referente de Educación Digital (RED) es un estudiante que, por sus propios intereses ydeseos, lidera la construcción de proyectos y el aprendizaje entre pares. Este documento presenta cuál es el perfil y las tareas designadas para ese rol.
Mujeres programadoras
Colección
En el marco de «Aprender Conectados», desde educ.ar invitamos a reflexionar sobre el lugar de las mujeres en la programación, la robótica y el mundo digital. Para ello, compartimos entrevistas a especialistas, además de artículos y materiales para trabajar con las estudiantes.
ABP
Colección
El Portal educ.ar presenta un conjunto de recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, experiencias concretas y aplicaciones. Se sugiere crear propuestas que orienten el trabajo de los alumnos para que ellos mismos puedan construir proyectos o experiencias originales, creativas y relacionadas con su contexto sociocultural.
Recursos y aplicaciones para las netbooks de nivel secundario
Libro electrónico
Este documento reúne los contenidos incluidos en las netbooks de Educación Secundaria, para aportar innovación y diversidad a las diferentes prácticas que se llevan adelante en las escuelas.
Recursos y aplicaciones para las netbooks de nivel primario
Libro electrónico
Este documento reúne los contenidos incluidos en las netbooks de Educación Primaria, para aportar innovación y diversidad a las diferentes prácticas que se llevan adelante en las escuelas.
Código Pi: guía didáctica II de Educación Secundaria
Libro electrónico
Una guía didáctica destinada a docentes de Educación Secundaria con orientaciones para implementar el eje Código Pi. Incluye una presentación de los dispositivos y los recursos digitales del eje. Este documento integra la colección «Aprender Conectados».
Código Pi-Kit de experimentación: presentación
Libro electrónico
El kit de Experimentación que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. Esta guía presenta sus componentes, propuesta de implementación y sistema de préstamos. Integra la colección «Aprender Conectados».
ExperimenTIC: guía didáctica (secundaria)
Libro electrónico
La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Secundaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria. Integra la colección «Aprender Conectados».
ExperimenTIC: guía didáctica
Libro electrónico
La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Primaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria.Integra la colección «Aprender Conectados».