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Primera biblioteca sin libro

Texto | Artículos

San Antonio, Texas, será el hogar de la primera biblioteca pública sin libros de Estados Unidos, en 2013. En realidad sí habrá libros, pero no serán de papel, sino que todo estará disponible en formato digital.

Cristóbal Cobo presentó un libro sobre usos y abusos de las tecnologías digitales

Texto | Artículos

«Acepto las condiciones» es un libro electrónico que busca reflexionar, desde una perspectiva crítica y abierta, sobre las consecuencias de las manifestaciones de las tecnologías y su impacto en las nuevas formas de poder y control de la sociedad actual.

Había una vez un libro. Conversatorio con Adela Basch.

Texto

Había una vez un libro. Lectura y conversación con niñas y niños sobre los efectos de la aparición y la desaparición de los libros en las aulas. Conversatorio con Adela Basch, escritora, editora, autora de Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha, El reglamaento es el reglamento y En el recreo me divierto y leo. Moderan: Natalia Porta López y Teresita Valdettaro. Encuentro celebrado el 15 de junio de 2021, en el marco de la celebración del Día del libro.

Malvinas, memoria y literatura, conversatorio de Mario Méndez con docentes y estudiantes

Texto

Plan de Lecturas te invita a compartir esta charla organizada con el Programa Educación y Memoria. Moderada por Teresita Valdettaro y Matías Farías. 30 de marzo de 2021.

Ciencia ficción para narrar un planeta herido

Texto | Artículos

La ficción especulativa, en general, y la ciencia ficción, en particular, construyen narrativas que ayudan a imaginar y proponer hipótesis sobre escenarios desconocidos. Estos relatos son cada vez más apreciados en las conversaciones actuales sobre qué tipo de nueva humanidad deseamos construir. 

¿Cómo mejorar nuestra alimentación?

Texto

En este primer capítulo de la serie sobre el Manual de Huerta Agroecológica, se aborda el concepto de una alimentación saludable y se explora qué nos proporcionan los alimentos de la huerta.

Libros silenciosos: cómo contar historias sin palabras

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Nadia Romero Marchesini es licenciada y profesora en Artes Plásticas, egresada de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de la Plata. En 2022, su libro El río infinito resultó finalista en el concurso internacional Silent Book Contest. En esta entrevista, cuenta qué características tienen los libros silenciosos y cómo es su proceso de creación.

Mujeres y ciencia: una historia a medias

Texto | Material audiovisual

En la «historia oficial» de la ciencia siempre predominaron los logros de los hombres, invisibilizando la participación y el sacrificio de las mujeres. Necesitamos compartir las experiencias profesionales y personales de las investigadoras científicas argentinas, así como los obstáculos y prejuicios que tuvieron y tienen que sortear solo por ser mujeres.

Lectura transmedia, pantallas y educación

Texto | Artículos

La lectura de libros en soporte papel es muy diferente a la lectura de diversos tipos de piezas textuales o audiovisuales en múltiples pantallas. ¿Cómo cambiaron nuestras formas de leer y compartir contenidos? ¿De qué se trata la lectura transmedia y por qué nos interesa a las y los educadores?

Primera biblioteca sin libro

Texto | Artículos

San Antonio, Texas, será el hogar de la primera biblioteca pública sin libros de Estados Unidos, en 2013. En realidad sí habrá libros, pero no serán de papel, sino que todo estará disponible en formato digital.

Cristóbal Cobo presentó un libro sobre usos y abusos de las tecnologías digitales

Texto | Artículos

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Había una vez un libro. Conversatorio con Adela Basch.

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Había una vez un libro. Lectura y conversación con niñas y niños sobre los efectos de la aparición y la desaparición de los libros en las aulas. Conversatorio con Adela Basch, escritora, editora, autora de Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha, El reglamaento es el reglamento y En el recreo me divierto y leo. Moderan: Natalia Porta López y Teresita Valdettaro. Encuentro celebrado el 15 de junio de 2021, en el marco de la celebración del Día del libro.

Malvinas, memoria y literatura, conversatorio de Mario Méndez con docentes y estudiantes

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Plan de Lecturas te invita a compartir esta charla organizada con el Programa Educación y Memoria. Moderada por Teresita Valdettaro y Matías Farías. 30 de marzo de 2021.

Ciencia ficción para narrar un planeta herido

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La ficción especulativa, en general, y la ciencia ficción, en particular, construyen narrativas que ayudan a imaginar y proponer hipótesis sobre escenarios desconocidos. Estos relatos son cada vez más apreciados en las conversaciones actuales sobre qué tipo de nueva humanidad deseamos construir. 

¿Cómo mejorar nuestra alimentación?

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En este primer capítulo de la serie sobre el Manual de Huerta Agroecológica, se aborda el concepto de una alimentación saludable y se explora qué nos proporcionan los alimentos de la huerta.

Libros silenciosos: cómo contar historias sin palabras

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Nadia Romero Marchesini es licenciada y profesora en Artes Plásticas, egresada de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de la Plata. En 2022, su libro El río infinito resultó finalista en el concurso internacional Silent Book Contest. En esta entrevista, cuenta qué características tienen los libros silenciosos y cómo es su proceso de creación.

Mujeres y ciencia: una historia a medias

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En la «historia oficial» de la ciencia siempre predominaron los logros de los hombres, invisibilizando la participación y el sacrificio de las mujeres. Necesitamos compartir las experiencias profesionales y personales de las investigadoras científicas argentinas, así como los obstáculos y prejuicios que tuvieron y tienen que sortear solo por ser mujeres.

Lectura transmedia, pantallas y educación

Texto | Artículos

La lectura de libros en soporte papel es muy diferente a la lectura de diversos tipos de piezas textuales o audiovisuales en múltiples pantallas. ¿Cómo cambiaron nuestras formas de leer y compartir contenidos? ¿De qué se trata la lectura transmedia y por qué nos interesa a las y los educadores?