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Primeras aproximaciones de docentes y equipos directivos a plataformas virtuales: un estudio de casos
Libro electrónico
Informe de la primera etapa de una investigacíon sobre usos y estrategias de docentes y equipos directivos de ambientes virtuales de enseñanza durante el aislamiento del Covid 19.
Un pequeño paso para el hombre, de Patricia Suárez
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a festejar los viajes siderales que solo tienen lugar cuando la amistad despega y traza su órbita en la galaxia.
Leer abre mundos - Compartir la colección - Catálogo 2021 Nivel EPJA
Libro electrónico
Los libros que integran la Colección, ordenados según género, con todos los datos necesarios para el mejor aprovechamiento de los textos. Ofrece también orientaciones para compartir la Colección.

Con Patricia Suarez
Colección
Un pequeño paso: textos literarios y conversatorio.
El salmón y el martín pescador, de Patricia Suárez
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a conocer una leyenda mapuche de la Patagonia argentina protagonizada por dos frescos personajes: el Martín Pescador y el Salmón.
Reina mala, de Patricia Suárez
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a descubrir una nueva historia de la Reina Mala de Blancanieves y su charlatán y mágico espejo.
Conejo negro, conejo secreto, de Patricia Suárez
Libro electrónico
Plan Nacional de Lecturas te invita a reirte un rato con las aventuras de un Mago con una curiosa mascota: un conejo...¡negro!
Microcosmos, conversatorio con Nelvy Bustamante
Texto
Nelvy Bustamante es profesora en Letras y escritora. Ejerció la docencia en los niveles medio, superior y universitario. Actualmente dicta cursos de capacitación en Literatura infantil y juvenil para docentes y bibliotecarios. Sus libros: Cuentan en la Patagonia y Microcosmos fueron destacados por la ALIJA. Moderan: Natalia Porta López y Teresita Valdettaro. Encuentro celebrado el 7 de octubre de 2021, en el marco del Ciclo LecturaS.

Las series como objetos culturales para aprender
Texto | Artículos
En la ecología mediática de los últimos 20 años, las series emergieron como uno de los fenómenos culturales más interesantes. ¿Qué podemos aprender las y los docentes de los procesos de reinvención que atravesaron las series? ¿Cómo pueden inspirar prácticas educativas diferentes? Estas y otras preguntas plantea la experiencia colectiva de «Clases fuera de serie».
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