- Articulación ciclo básico-ciclo orientado 2
- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 10
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 12
- Agro y Ambiente 1
- Arte 43
- Artes Audiovisuales 54
- Artes Visuales 32
- Biología 60
- Ciencia Política 20
- Ciencias 9
- Ciencias Naturales 89
- Ciencias Sociales 318
- Ciencias de la Educación 71
- Comunicación 32
- Cultura y Sociedad 110
- Economía 16
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 29
- Educación Digital 217
- Educación Física 18
- Educación Tecnológica y Digital 241
- Filosofía 34
- Formación Ética y Ciudadana 106
- Física 8
- Geografía 175
- Historia 170
- Juego 6
- Lengua 30
- Lengua y Literatura 1170
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 43
- Matemática 42
- Música 19
- No disciplinar 23
- Otros 17
- Prácticas del Lenguaje 6
- Psicología 4
- Química 4
- Robótica y Programación 70
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- Tecnología Educativa 32
- Turismo 18
- Audio 233
- Colección 135
- Galería de imágenes 11
- Actividades 140
- Artículos 84
- Efemérides 34
- Aprender Conectados 113
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 590
- Plan Nacional de Lecturas 416
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Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
Galería de fotos INFoD
Galería de imágenes
Imágenes de distintos eventos de formación docente realizados por el INFoD.
Inclusión, trayectorias educativas y aprendizajes de los estudiantes
Libro electrónico
Este volumen aborda distintas perspectivas y aportes para revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural en los diferentes niveles. Algunos trabajos se detienen en el contexto de la educación rural, mientras que otros analizan el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes en el Nivel Superior, las experiencias de tutorías, la enseñanza en contextos de diversidad lingüística y multiculturalidad.
Glaciares, agua del futuro
Libro electrónico | Actividades
Material para conocer en profundidad qué son los glaciares y cómo los afecta el cambio climático, y una secuencia didática para trabajar el tema en el espacio escolar.
Microaprendizaje: ¿Qué son las fuentes de información?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué son las fuentes de información. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo hacer un programa de radio?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo hacer un programa de radio. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Comunicación.
Microaprendizaje: ¿Cómo hacer un proyecto de periodismo multimedia?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo hacer un proyecto de periodismo multimedia. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Comunicación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo citar correctamente?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo citar correctamente. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Internet, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es un hipervínculo?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es un hipervínculo. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Internet, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
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Inclusión, trayectorias educativas y aprendizajes de los estudiantes
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Este volumen aborda distintas perspectivas y aportes para revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural en los diferentes niveles. Algunos trabajos se detienen en el contexto de la educación rural, mientras que otros analizan el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes en el Nivel Superior, las experiencias de tutorías, la enseñanza en contextos de diversidad lingüística y multiculturalidad.
Glaciares, agua del futuro
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Microaprendizaje: ¿Qué son las fuentes de información?
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