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Entrevista a Miguel Laiun y Pablo Furnari
Video
Entrevista a Miguel Laiun y Pablo Furnari, profesores de la Escuela Técnica N.° 2 de Junín, provincia de Buenos Aires, por el proyecto «Aula multisensorial»
La primera publicación en YouTube
Texto | Efemérides
¿Cuándo se subió el primer video? ¿Cuántas personas consumen a diario la plataforma? ¿Cómo utilizarla con fines educativos? YouTube muestra las transformaciones producidas por la proliferación de dispositivos móviles, el uso cada vez mayor de la web y los nuevos medios de generación y consumo de contenidos. En esta nota recorremos su historia y algunos datos de su actualidad.
«Cuidamos y protegemos la netbook» — Educación Secundaria
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
La netbook es un recurso educativo para aprender, enseñar, crear, jugar y comunicarte. Estas son algunas sugerencias para cuidarla y protegerla.
Tierra
Video | Infografía
Es nuestro hogar y el recurso más valioso que tenemos, explorá su naturaleza en este video.
Fuego
Video | Infografía
Un video educativo para comprender la naturaleza y el uso de la energía.
Aire
Video | Infografía
Un recurso para trabajar en el aula las características más importantes del aire
Agua
Video | Infografía
Un video educativo para comprender la naturaleza de este recurso tan preciado.
Recursos para trabajar las problemáticas ambientales en el aula
Texto | Artículos
La ecología es un tema de máxima importancia social ya que el futuro de la Tierra depende de nosotros. Aquí se presentan un conjunto de recursos para trabajar en el aula que promueven la reflexión crítica y la concientización respecto de estas problemáticas.
«Naveguemos con confianza y responsabilidad» — Nivel Primario
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Compartimos una infografía con sugerencias de buenas prácticas en internet para orientar a los alumnos y alumnas en una navegación responsable y solidaria.
Entrevista a Miguel Laiun y Pablo Furnari
Video
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Fuego
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Aire
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Agua
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Recursos para trabajar las problemáticas ambientales en el aula
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