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Estudiantes comunicación arigameplays onlyfans video

¿Cómo hacer un video?

Interactivo | Actividades

Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.

Actos de habla

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

En este video aprenderemos qué son los actos de habla y a qué nos referimos cuando hablamos de significado pragmático.

Marcadores y conectores textuales 1

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Explicación de marcadores y conectores en un texto a partir de ejemplos. Un dinámico video para incorporar al trabajo con temas de escritura y lectura. 

Taller de Radio Digital - Conclusiones acerca de lo trabajado en el taller. Clase 6

Video

Este video, que corresponde a la última clase de este taller, nos ayudará a analizar qué habilidades desarrollamos a lo largo del curso, y a plantear nuevos desafíos y propuestas para nuestra radio digital.

¿De dónde vienen? El teléfono

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El teléfono es  muy importante a la hora de comunicarnos y, hoy en día, casi todas las personas tienen uno. Podemos hablar, mandar mensajes, sacar fotos o navegar en la web. Pero esto que parece tan «normal» es el resultado de un largo recorrido de búsquedas e inventos. Te contamos, en imágenes, esta gran historia.

Martín

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué importancia tienen la computadora e internet en la vida de Martín?

Valentina

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Cuándo comenzó la relación de Valentina con la computadora y las redes sociales? ¿Cómo piensa ella que será el futuro de la tecnología?

Nicolás

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Para qué usa la computadora Nicolás? ¿Cuáles son las ventajas que le brinda esta tecnología?

Fidel

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Fidel usa computadora desde que tiene 3 años. ¿Cómo es la relación de los jóvenes con la tecnología?

¿Cómo hacer un video?

Interactivo | Actividades

Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.

Actos de habla

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

En este video aprenderemos qué son los actos de habla y a qué nos referimos cuando hablamos de significado pragmático.

Marcadores y conectores textuales 1

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Explicación de marcadores y conectores en un texto a partir de ejemplos. Un dinámico video para incorporar al trabajo con temas de escritura y lectura. 

Taller de Radio Digital - Conclusiones acerca de lo trabajado en el taller. Clase 6

Video

Este video, que corresponde a la última clase de este taller, nos ayudará a analizar qué habilidades desarrollamos a lo largo del curso, y a plantear nuevos desafíos y propuestas para nuestra radio digital.

¿De dónde vienen? El teléfono

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El teléfono es  muy importante a la hora de comunicarnos y, hoy en día, casi todas las personas tienen uno. Podemos hablar, mandar mensajes, sacar fotos o navegar en la web. Pero esto que parece tan «normal» es el resultado de un largo recorrido de búsquedas e inventos. Te contamos, en imágenes, esta gran historia.

Martín

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué importancia tienen la computadora e internet en la vida de Martín?

Valentina

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Cuándo comenzó la relación de Valentina con la computadora y las redes sociales? ¿Cómo piensa ella que será el futuro de la tecnología?

Nicolás

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Para qué usa la computadora Nicolás? ¿Cuáles son las ventajas que le brinda esta tecnología?

Fidel

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Fidel usa computadora desde que tiene 3 años. ¿Cómo es la relación de los jóvenes con la tecnología?