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- audiodescripción 21
- educación vial 37
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Redes sociales y marketing
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, un joven publicitario analiza el impacto de las redes sociales en el marketing y la comercialización.
Redes sociales
Video | Material audiovisual
Las redes sociales son el gran “boom” de nuestros días en lo que hace a aplicaciones de Internet. Tienen, además de una enorme versatilidad para absorber otras prestaciones, una capacidad contagiosa para armar grupos y listas de distribución de información personalizada.
Mi abuela usa las redes sociales
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Alicia tiene 72 años, es usuaria de internet y fanática de las redes sociales. Su relato demuestra que las nuevas tecnologías son para todos.
Arte digital y redes sociales
Video | Actividades
¿De qué manera las redes sociales modifican la forma en que vivimos y nos relacionamos con los otros? Sin Face es una pieza digital que te invita a hacerte esta pregunta a partir de imágenes, animaciones y restos de videos sacados de internet.
Publicando contenidos en redes sociales
Video | Material audiovisual
Un solo click es la puerta de entrada a un extenso mundo. Allí establecemos relaciones, nos comunicamos, nos entretenemos, accedemos a información y consumimos. Pero ¿cuáles son nuestros derechos y cuáles nuestras obligaciones y qué precauciones debemos tomar mientras navegamos? Manu, Mica, Bepo y Soni cuentan sus experiencias y nos invitan a reflexionar junto a una excéntrica especialista en el tema: la licenciada Olga Iride, socióloga virtual y comunicadora internauta.
La cita: datos personales en las redes
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Deberías tener tu perfil público en las redes sociales? ¿Cuánta información de nuestras vidas está disponible en Internet? ¿Cuántos de nuestros datos son accesibles a un desconocido?
Cinturón de seguridad
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Todos los automotores están equipados con la cantidad de cinturones de seguridad y de apoyacabezas necesarios en relación con la cantidad de ocupantes permitidos. Es importante tener en cuenta el modo correcto de colocar los cinturones.
Caperucita Roja 2.0: datos personales en las redes
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Deberías tener tu perfil público en las redes sociales? ¿Cuánta información de nuestras vidas está disponible en Internet? ¿Cuántos de nuestros datos son accesibles a un desconocido?
Utilizar software libre
Video | Material audiovisual
Gabriel González es profesor de informática y economía en la escuela Polimodal n° 5 “Martín Miguel de Güemes”, de Perito Moreno, provincia de Santa Cruz. En esta entrevista destaca las netbooks de Conectar Igualdad como un recurso importante y positivo para el trabajo en el aula. Gabriel González comienza la entrevista contándonos que las netbooks de Conectar Igualdad son un recurso muy importante y positivo para el trabajo en clase. Los alumnos de Gabriel trabajan con dos sistemas operativos: Windows y Linux. Él cree que la utilización de software libre les permite a los chicos investigar, experimentar y desarrollar su inventiva. Para este docente, lo más significativo del programa es que “todos los alumnos, sin importar las diferencias entre ellos, tienen la misma posibilidad de aprender y desarrollarse en este medio, que es el futuro”.
Redes sociales y marketing
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta entrevista, un joven publicitario analiza el impacto de las redes sociales en el marketing y la comercialización.
Redes sociales
Video | Material audiovisual
Las redes sociales son el gran “boom” de nuestros días en lo que hace a aplicaciones de Internet. Tienen, además de una enorme versatilidad para absorber otras prestaciones, una capacidad contagiosa para armar grupos y listas de distribución de información personalizada.
Mi abuela usa las redes sociales
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Alicia tiene 72 años, es usuaria de internet y fanática de las redes sociales. Su relato demuestra que las nuevas tecnologías son para todos.
Arte digital y redes sociales
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¿De qué manera las redes sociales modifican la forma en que vivimos y nos relacionamos con los otros? Sin Face es una pieza digital que te invita a hacerte esta pregunta a partir de imágenes, animaciones y restos de videos sacados de internet.
Publicando contenidos en redes sociales
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Un solo click es la puerta de entrada a un extenso mundo. Allí establecemos relaciones, nos comunicamos, nos entretenemos, accedemos a información y consumimos. Pero ¿cuáles son nuestros derechos y cuáles nuestras obligaciones y qué precauciones debemos tomar mientras navegamos? Manu, Mica, Bepo y Soni cuentan sus experiencias y nos invitan a reflexionar junto a una excéntrica especialista en el tema: la licenciada Olga Iride, socióloga virtual y comunicadora internauta.
La cita: datos personales en las redes
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¿Deberías tener tu perfil público en las redes sociales? ¿Cuánta información de nuestras vidas está disponible en Internet? ¿Cuántos de nuestros datos son accesibles a un desconocido?
Cinturón de seguridad
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Todos los automotores están equipados con la cantidad de cinturones de seguridad y de apoyacabezas necesarios en relación con la cantidad de ocupantes permitidos. Es importante tener en cuenta el modo correcto de colocar los cinturones.
Caperucita Roja 2.0: datos personales en las redes
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Utilizar software libre
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Gabriel González es profesor de informática y economía en la escuela Polimodal n° 5 “Martín Miguel de Güemes”, de Perito Moreno, provincia de Santa Cruz. En esta entrevista destaca las netbooks de Conectar Igualdad como un recurso importante y positivo para el trabajo en el aula. Gabriel González comienza la entrevista contándonos que las netbooks de Conectar Igualdad son un recurso muy importante y positivo para el trabajo en clase. Los alumnos de Gabriel trabajan con dos sistemas operativos: Windows y Linux. Él cree que la utilización de software libre les permite a los chicos investigar, experimentar y desarrollar su inventiva. Para este docente, lo más significativo del programa es que “todos los alumnos, sin importar las diferencias entre ellos, tienen la misma posibilidad de aprender y desarrollarse en este medio, que es el futuro”.