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Proyectitis
Interactivo
Este es un documento que pone en discusión el término proyecto e incluye el fragmento de un texto de Rosa María Torres en el que la autora narra algunas de sus experiencias en el terreno educativo latinoamericano y habla de un síntoma inflamatorio del proyecto que padece al que denomina Proyectitis.

Glosario para navegantes
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Definiciones varias para saber de qué hablamos cuando decimos, por ejemplo: caché, dominio o FTP.

Las provincias argentinas
Libro electrónico | Actividades
Estas actividades plantean el trabajo cartográfico sobre la configuración territorial de la Argentina, permiten conocer la ubicación de las provincias en el territorio e indagar sobre el origen del nombre de algunas de ellas.

El sistema braille frente al siglo XXI
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta ponencia abre un panorama sobre este sistema de lectoescritura para ciegos, desarrollado en el siglo XIX y aún no superado en eficiencia. El trabajo también aborda las mejoras que plantean los avances tecnológicos.

El sistema político chileno visto desde la Argentina: una comparación de sus orígenes históricos
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El objetivo del presente trabajo es puntualizar aspectos de los sistemas políticos de ambos países, concentrándose en el primer tercio de este siglo y en algunos de sus antecedentes históricos.

¿Qué significa leer?
Libro electrónico | Actividades
Actividades para reflexionar sobre la lectura y los lectores, a partir de una fábula de Mark Twain.

Los villanos de siempre
Libro electrónico | Actividades
El siguiente recurso presenta actividades para identificar y reconocer elementos de las ficciones clásicas: los personajes «malos» y los objetos mágicos que dan poder a los héroes para vencerlos.

La importancia del copyleft en el aula
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El copyleft permite y reglamenta la libre reproducción del texto con la autorización expresa de su autor. Pensado en términos pedagógicos, el copyleft significa no solo la legitimidad de la copia, sino la posibilidad de que la copia se convierta en otra cosa, un trabajo cooperativo en el aula.

Berni para docentes. La luz en la obra de Berni
Interactivo | Actividades
Actividades sobre la particular manera del artista para trabajar este tema en su pintura.

Proyectitis
Interactivo
Este es un documento que pone en discusión el término proyecto e incluye el fragmento de un texto de Rosa María Torres en el que la autora narra algunas de sus experiencias en el terreno educativo latinoamericano y habla de un síntoma inflamatorio del proyecto que padece al que denomina Proyectitis.

Glosario para navegantes
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Definiciones varias para saber de qué hablamos cuando decimos, por ejemplo: caché, dominio o FTP.

Las provincias argentinas
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Estas actividades plantean el trabajo cartográfico sobre la configuración territorial de la Argentina, permiten conocer la ubicación de las provincias en el territorio e indagar sobre el origen del nombre de algunas de ellas.

El sistema braille frente al siglo XXI
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Esta ponencia abre un panorama sobre este sistema de lectoescritura para ciegos, desarrollado en el siglo XIX y aún no superado en eficiencia. El trabajo también aborda las mejoras que plantean los avances tecnológicos.

El sistema político chileno visto desde la Argentina: una comparación de sus orígenes históricos
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El objetivo del presente trabajo es puntualizar aspectos de los sistemas políticos de ambos países, concentrándose en el primer tercio de este siglo y en algunos de sus antecedentes históricos.

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Los villanos de siempre
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El siguiente recurso presenta actividades para identificar y reconocer elementos de las ficciones clásicas: los personajes «malos» y los objetos mágicos que dan poder a los héroes para vencerlos.

La importancia del copyleft en el aula
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El copyleft permite y reglamenta la libre reproducción del texto con la autorización expresa de su autor. Pensado en términos pedagógicos, el copyleft significa no solo la legitimidad de la copia, sino la posibilidad de que la copia se convierta en otra cosa, un trabajo cooperativo en el aula.

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