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Estudiantes

Glosario para navegantes

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Definiciones varias para saber de qué hablamos cuando decimos, por ejemplo: caché, dominio o FTP.

Las provincias argentinas

Libro electrónico | Actividades

Estas actividades plantean el trabajo cartográfico sobre la configuración territorial de la Argentina, permiten conocer la ubicación de las provincias en el territorio e indagar sobre el origen del nombre de algunas de ellas.

El sistema braille frente al siglo XXI

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta ponencia abre un panorama sobre este sistema de lectoescritura para ciegos, desarrollado en el siglo XIX y aún no superado en eficiencia. El trabajo también aborda las mejoras que plantean los avances tecnológicos.

El sistema político chileno visto desde la Argentina: una comparación de sus orígenes históricos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El objetivo del presente trabajo es puntualizar aspectos de los sistemas políticos de ambos países, concentrándose en el primer tercio de este siglo y en algunos de sus antecedentes históricos.

¿Qué significa leer?

Libro electrónico | Actividades

Actividades para reflexionar sobre la lectura y los lectores, a partir de una fábula de Mark Twain.

Los villanos de siempre

Libro electrónico | Actividades

El siguiente recurso presenta actividades para identificar y reconocer elementos de las ficciones clásicas: los personajes «malos» y los objetos mágicos que dan poder a los héroes para vencerlos.

La importancia del copyleft en el aula

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El copyleft permite y reglamenta la libre reproducción del texto con la autorización expresa de su autor. Pensado en términos pedagógicos, el copyleft significa no solo la legitimidad de la copia, sino la posibilidad de que la copia se convierta en otra cosa, un trabajo cooperativo en el aula.

Berni para docentes. La luz en la obra de Berni

Interactivo | Actividades

Actividades sobre la particular manera del artista para trabajar este tema en su pintura.

Qué es ser profesor de filosofía

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La filosofía no suele abordar frecuentemente muchas de las cosas fundamentales y esenciales que debería pensar, como por ejemplo lo planteado en el título de este texto. Seguramente aparecería, en el intento de responder, más de un aporte a la definición de nuestra labor, e incluso a la definición siempre móvil de la filosofía misma.

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Definiciones varias para saber de qué hablamos cuando decimos, por ejemplo: caché, dominio o FTP.

Las provincias argentinas

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Estas actividades plantean el trabajo cartográfico sobre la configuración territorial de la Argentina, permiten conocer la ubicación de las provincias en el territorio e indagar sobre el origen del nombre de algunas de ellas.

El sistema braille frente al siglo XXI

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Esta ponencia abre un panorama sobre este sistema de lectoescritura para ciegos, desarrollado en el siglo XIX y aún no superado en eficiencia. El trabajo también aborda las mejoras que plantean los avances tecnológicos.

El sistema político chileno visto desde la Argentina: una comparación de sus orígenes históricos

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El objetivo del presente trabajo es puntualizar aspectos de los sistemas políticos de ambos países, concentrándose en el primer tercio de este siglo y en algunos de sus antecedentes históricos.

¿Qué significa leer?

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Actividades para reflexionar sobre la lectura y los lectores, a partir de una fábula de Mark Twain.

Los villanos de siempre

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El siguiente recurso presenta actividades para identificar y reconocer elementos de las ficciones clásicas: los personajes «malos» y los objetos mágicos que dan poder a los héroes para vencerlos.

La importancia del copyleft en el aula

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El copyleft permite y reglamenta la libre reproducción del texto con la autorización expresa de su autor. Pensado en términos pedagógicos, el copyleft significa no solo la legitimidad de la copia, sino la posibilidad de que la copia se convierta en otra cosa, un trabajo cooperativo en el aula.

Berni para docentes. La luz en la obra de Berni

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Qué es ser profesor de filosofía

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La filosofía no suele abordar frecuentemente muchas de las cosas fundamentales y esenciales que debería pensar, como por ejemplo lo planteado en el título de este texto. Seguramente aparecería, en el intento de responder, más de un aporte a la definición de nuestra labor, e incluso a la definición siempre móvil de la filosofía misma.