- Articulación primaria-secundaria 4
- Ciclo Básico 96
- Ciclo Orientado 83
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 1
- Agro y Ambiente 3
- Arte 1
- Artes Audiovisuales 14
- Artes Visuales 2
- Biología 23
- Ciencia Política 2
- Ciencias 1
- Ciencias Naturales 81
- Ciencias Sociales 186
- Ciencias de la Educación 4
- Comunicación 31
- Cultura y Sociedad 32
- Economía 8
- Educación Ambiental 5
- Educación Artística 1
- Educación Digital 5
- Educación Física 5
- Educación Tecnológica y Digital 75
- Filosofía 19
- Formación Ética y Ciudadana 100
- Física 5
- Geografía 28
- Historia 112
- Juego 5
- Lengua 5
- Lengua y Literatura 34
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 4
- Matemática 20
- Música 3
- No disciplinar 35
- Psicología 4
- Química 4
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 6
- Tecnología Educativa 4
- Turismo 8
- Audio 15
- Colección 7
- Galería de imágenes 6
- Actividades 158
- Artículos 93
- Efemérides 3
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 1
- Educación Rural 13
- Gabriel Di Meglio 22
- Seguimos Educando 14
- audiodescripción 17
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Navegar seguros en la web: aplicaciones para cuidar a los más chicos
Texto | Artículos
Cuando los niños utilizan diferentes dispositivos móviles (teléfono, computadoras, tabletas…), es necesario tener conocimiento de los sitios a los que pueden acceder o las aplicaciones que pueden utilizar. Para acompañarlos y protegerlos, les proponemos cinco aplicaciones con funciones de control parental.
Enseñar Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo
Libro electrónico
Este documento profundiza el estudio de la vida en sociedad, recuperando la riqueza conceptual de enfoques que aportan las distintas disciplinas que componen el área de Ciencias Sociales. El cuadernillo incluye recursos didácticos sobre los siguientes ejes temáticos: Las sociedades y los espacios geográficos, Las sociedades a través del tiempo y Las actividades humanas y la organización social.
Geosocialización: dime dónde estás y te diré quién está cerca
Texto | Artículos
Un conjunto de aplicaciones define una tendencia novedosa en la web: la geosocialización, es decir, la combinación de la geolocalización en las redes sociales.
La doctrina de la seguridad nacional
Video | Material audiovisual
José Pablo Feinmann despliega las propuestas de los grandes pensadores de todos los tiempos y presenta sus escritos esenciales para pensar la historia del mundo y de la actualidad desde un marco filosófico. El tipo de exposición, el uso de un lenguaje claro y un formato televisivo que ayuda a afianzar los conceptos e ideas más importantes proponen un abordaje didáctico y abierto, desde la particular mirada de este escritor, filósofo y guionista. En esta nueva temporada, Feinmann se detiene sobre la construcción de pensamiento en relación a los derechos humanos y la identidad.
Propuestas para armar nuestros entornos personales de aprendizaje (PLE)
Texto | Artículos
Las nuevas tecnologías nos permiten reorganizar los materiales y recursos que solemos consultar en internet. Blogs, redes sociales y video son algunas de las sugerencias para ampliar y enriquecer el entorno personal de aprendizaje.
Ideas para usar Instagram en clase
Texto | Actividades
La red social de imágenes y videos, una de las más populares entre los jóvenes, se puede utilizar con fines educativos. Compartimos algunos de los posibles usos que permiten integrar esta herramienta en el aula.
Juguemos en la escuela
Texto | Actividades
Esta actividad se trata de que los chicos diseñen juegos adecuados a distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados.
Hablamos de… memes
Texto | Artículos
Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.
La seguridad vial, un problema de todos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta propuesta contribuye a que, desde la escuela, se repiense el sistema del tránsito como una construcción social, y considera a los transeúntes como operadores del cambio.
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