Resultado de búsqueda cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo
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Estudiantes cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo

Palabras a la multiprocesadora

Texto | Artículos

De todas las cosas que se pueden hacer en la compu, una de las que más hacemos es escribir. Tenemos un teclado configurado en nuestro idioma y usamos las palabras para diferentes cosas: publicar en alguna red social, hacer trabajos para la escuela, armar invitaciones y muchas cosas más.

Taller de Radio Digital - Presentación de los contenidos y temas. Clase 3 

Video

Este video presenta la clase 3: una guía para salir a buscar la noticia y generar entrevistas interesantes. La clase 3 incluye además tutoriales sobre un programa que permite trasmitir contenidos de radio a través de la netbook.

Las TIC en la clase de Biología

Video | Material audiovisual

Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.

Agrupar instrumentos de viento

Interactivo

Seleccioná y agrupá los instrumentos de acuerdo a su cualidad musical: arrastrá a cadalugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

Agrupar instrumentos de cuerda

Interactivo

Seleccionar y agrupar los instrumentos de acuerdo con su cualidad musical, arrastrar a cada lugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

¿Rigor? Mortis

Texto | Actividades

Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.

Nace un plan

Video | Material audiovisual

Federico pasa al frente de la clase de la Foca y, por culpa de Miriam, la profesora le pide una tarea extra, casi imposible de cumplir para el día siguiente. Federico, enojado con la situación, trata de convencer a sus amigos de que quiere ratearse de la clase de la Foca y de que el sótano es el lugar perfecto para esconderse.

Taller de Radio Digital - Presentación de los contenidos y temas. Clase 4

Video

Este video presenta lo que se va a trabajar en la clase 4: cómo crear un "relato sonoro", qué es un radioteatro, y además tutoriales para trasmitir los programas por internet.                 

La Antártida, un espacio de encuentro

Video | Material audiovisual

El territorio antártico en la actualidad, el acuerdo internacional sobre la ocupación del espacio, y los logros destinados a la investigación y la preservación de los recursos.

Palabras a la multiprocesadora

Texto | Artículos

De todas las cosas que se pueden hacer en la compu, una de las que más hacemos es escribir. Tenemos un teclado configurado en nuestro idioma y usamos las palabras para diferentes cosas: publicar en alguna red social, hacer trabajos para la escuela, armar invitaciones y muchas cosas más.

Taller de Radio Digital - Presentación de los contenidos y temas. Clase 3 

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Las TIC en la clase de Biología

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Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.

Agrupar instrumentos de viento

Interactivo

Seleccioná y agrupá los instrumentos de acuerdo a su cualidad musical: arrastrá a cadalugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

Agrupar instrumentos de cuerda

Interactivo

Seleccionar y agrupar los instrumentos de acuerdo con su cualidad musical, arrastrar a cada lugar de acuerdo con su forma de producir sonido.

¿Rigor? Mortis

Texto | Actividades

Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.

Nace un plan

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Federico pasa al frente de la clase de la Foca y, por culpa de Miriam, la profesora le pide una tarea extra, casi imposible de cumplir para el día siguiente. Federico, enojado con la situación, trata de convencer a sus amigos de que quiere ratearse de la clase de la Foca y de que el sótano es el lugar perfecto para esconderse.

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