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El tiempo de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.

Patrimonio histórico de la ciudad de Salta
Interactivo | Actividades
Actividades para que los alumnos elaboren una reconstrucción de la historia de la ciudad o del pueblo en donde se encuentra la escuela, a partir del ejemlpo de Salta.

La Constitución en nuestra historia reciente
Interactivo | Actividades
Recurso que aborda la Constitución desde la perspectiva de su vigencia en la historia contemporánea de nuestro país, cuándo las normas constitucionales fueron efectivamente aplicadas y cuándo se las avasalló.

Collage interactivo
Interactivo
Juego para crear dibujos combinando diversos elementos de diferentes mundos. También permite dibujar libremente.

América antes de Colón
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar sobre los cambios en el mundo a partir de los viajes de Colón, y una mirada sobre la Conquista desde el humor gráfico. Además, sugerencias para docentes, enlaces recomendados y bibliografía relacionada.

Propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta lección explica las propiedades de los tres estados de la materia. Recurso de la colección skoool (TM).

Situaciones de emergencia: intoxicaciones
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta actividad tiene como objetivo concientizar a los alumnos acerca de los riesgos de las intoxicaciones.

La respiración
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección sobre la estructura y el mecanismo de la respiración. Recurso de la colección skoool (TM).

Actividades con funciones lineales
Interactivo | Actividades
Cinco applets para trabajar dinámicamente las relaciones entre el gráfico de una función lineal no afín y la escritura algebraica

El tiempo de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.

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Interactivo | Actividades
Actividades para que los alumnos elaboren una reconstrucción de la historia de la ciudad o del pueblo en donde se encuentra la escuela, a partir del ejemlpo de Salta.

La Constitución en nuestra historia reciente
Interactivo | Actividades
Recurso que aborda la Constitución desde la perspectiva de su vigencia en la historia contemporánea de nuestro país, cuándo las normas constitucionales fueron efectivamente aplicadas y cuándo se las avasalló.

Collage interactivo
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Juego para crear dibujos combinando diversos elementos de diferentes mundos. También permite dibujar libremente.

América antes de Colón
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Actividades para trabajar sobre los cambios en el mundo a partir de los viajes de Colón, y una mirada sobre la Conquista desde el humor gráfico. Además, sugerencias para docentes, enlaces recomendados y bibliografía relacionada.

Propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases
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Esta lección explica las propiedades de los tres estados de la materia. Recurso de la colección skoool (TM).

Situaciones de emergencia: intoxicaciones
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta actividad tiene como objetivo concientizar a los alumnos acerca de los riesgos de las intoxicaciones.

La respiración
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección sobre la estructura y el mecanismo de la respiración. Recurso de la colección skoool (TM).

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Cinco applets para trabajar dinámicamente las relaciones entre el gráfico de una función lineal no afín y la escritura algebraica