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Qué es ser profesor de filosofía
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La filosofía no suele abordar frecuentemente muchas de las cosas fundamentales y esenciales que debería pensar, como por ejemplo lo planteado en el título de este texto. Seguramente aparecería, en el intento de responder, más de un aporte a la definición de nuestra labor, e incluso a la definición siempre móvil de la filosofía misma.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40640.jpg)
Martín Tebes
Video
El profesor Martin nos comenta, como realiza la búsqueda de información en internet para el desarrollo de sus clases.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40630.jpg)
Mónica Rey
Video
“Es una herramienta que está revolucionando a los alumnos y a los docentes, porque nos tenemos que exigir mucha más, porque los chicos nos exigen también a nosotros”.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40622.jpg)
Luis Dorrego
Video
La llegada de las netbooks fue algo muy auspicioso en la escuela, hasta logró cambios en la conducta de los chicos.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40616.jpg)
Ivon Trerotola
Video
Es interesante que desde la escuela la informática, como conocimiento escolar se aborde transversalmente con todas las disciplinas.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40611.jpg)
Fernando Yan
Video
Fernando nos comenta que la informática atrapó mucho a los chicos, ya que la mayoría elige para su futuro alguna carrera que esté relacionada con las nuevas tecnologías.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40610.jpg)
Estela Marta Roca
Video
Los alumnos pueden crear a través de las nuevas tecnologías y hacer su propio recorrido intelectual.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40604.jpg)
Nancy Aliendro
Video
“Nosotros tenemos que aprender para poder seguir adelante, para acompañar este desafío”.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_video_40603.jpg)
Mónica Álvarez
Video
Mónica nos comenta que desde la llegada de las netbook, hubo más colaboración, trabajo y socialización.
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Qué es ser profesor de filosofía
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La filosofía no suele abordar frecuentemente muchas de las cosas fundamentales y esenciales que debería pensar, como por ejemplo lo planteado en el título de este texto. Seguramente aparecería, en el intento de responder, más de un aporte a la definición de nuestra labor, e incluso a la definición siempre móvil de la filosofía misma.
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Martín Tebes
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El profesor Martin nos comenta, como realiza la búsqueda de información en internet para el desarrollo de sus clases.
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Mónica Rey
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“Es una herramienta que está revolucionando a los alumnos y a los docentes, porque nos tenemos que exigir mucha más, porque los chicos nos exigen también a nosotros”.
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Luis Dorrego
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La llegada de las netbooks fue algo muy auspicioso en la escuela, hasta logró cambios en la conducta de los chicos.
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Ivon Trerotola
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Es interesante que desde la escuela la informática, como conocimiento escolar se aborde transversalmente con todas las disciplinas.
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Fernando Yan
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Fernando nos comenta que la informática atrapó mucho a los chicos, ya que la mayoría elige para su futuro alguna carrera que esté relacionada con las nuevas tecnologías.
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Estela Marta Roca
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Los alumnos pueden crear a través de las nuevas tecnologías y hacer su propio recorrido intelectual.
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Nancy Aliendro
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“Nosotros tenemos que aprender para poder seguir adelante, para acompañar este desafío”.
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Mónica Álvarez
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Mónica nos comenta que desde la llegada de las netbook, hubo más colaboración, trabajo y socialización.