- Articulación primaria-secundaria 135
- Ciclo Básico 692
- Ciclo Orientado 715
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 8
- Agro y Ambiente 8
- Arte 85
- Artes Audiovisuales 300
- Artes Visuales 39
- Biología 324
- Ciencia Política 15
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1002
- Ciencias Sociales 1574
- Ciencias de la Educación 53
- Comunicación 152
- Cultura y Sociedad 891
- Economía 72
- Educación Ambiental 16
- Educación Artística 15
- Educación Digital 18
- Educación Física 88
- Educación Tecnológica y Digital 377
- Espacios de la Formación Técnico Específica 2
- Filosofía 105
- Formación Ética y Ciudadana 486
- Física 180
- Geografía 240
- Historia 1571
- Juego 78
- Juguetes 1
- Lengua 41
- Lengua y Literatura 749
- Lenguas Extranjeras 40
- Literatura 64
- Matemática 296
- Música 46
- No disciplinar 351
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 15
- Química 155
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 39
- Teatro 3
- Tecnología Educativa 10
- Turismo 38
- Audio 131
- Colección 70
- Galería de imágenes 155
- Actividades 891
- Artículos 244
- Efemérides 34
- Colección cajita de música 157
- Seguimos Educando 216
- archivo histórico 476
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El mundo de la magia
Libro electrónico | Actividades
Este cuadernillo propone el aprendizaje de nuevas palabras a través del mundo de la magia. Se incluyen también actividades de escritura y producción creativas. El recurso forma parte de la serie Piedra Libre.
Pubertad y adolescencia
Video | Material audiovisual
Diego Golombek explica las transformaciones que se van sucediendo en la adolescencia. Además, cómo transitar esta etapa, la influencia de los modelos de belleza que propone la televisión comercial, el impacto de la opinión de los otros en nuestras decisiones y el derecho a la educación sexual integral.
Los paratextos en el texto periodístico (parte 2)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuáles son los elementos del paratexto que acompañan un artículo periodístico? En este video vas a encontrar algunas claves para su análisis.
Diseñar una revista escolar
Video | Material audiovisual
Juan Carlos Reyes es profesor de Tecnología Educativa en el Colegio Provincial N.° 742 «Ciudad del Petróleo», de Comodoro Rivadavia (Chubut). Nos cuenta que en sus clases, los alumnos, diseñaron una revista escolar utilizando las netbooks y un software de uso masivo.
Utilizar software libre
Video | Material audiovisual
Gabriel González es profesor de informática y economía en la escuela Polimodal n° 5 “Martín Miguel de Güemes”, de Perito Moreno, provincia de Santa Cruz. En esta entrevista destaca las netbooks de Conectar Igualdad como un recurso importante y positivo para el trabajo en el aula. Gabriel González comienza la entrevista contándonos que las netbooks de Conectar Igualdad son un recurso muy importante y positivo para el trabajo en clase. Los alumnos de Gabriel trabajan con dos sistemas operativos: Windows y Linux. Él cree que la utilización de software libre les permite a los chicos investigar, experimentar y desarrollar su inventiva. Para este docente, lo más significativo del programa es que “todos los alumnos, sin importar las diferencias entre ellos, tienen la misma posibilidad de aprender y desarrollarse en este medio, que es el futuro”.
«Para la mayoría de los chicos trabajar con software libre fue una experiencia nueva»
Video | Material audiovisual
Jorge Acuña es docente de Informática en la Escuela Polimodal N° 15, de los Antiguos (Santa Cruz). Aquí destaca la importancia de que los alumnos reciban con las netbooks la posibilidad de utilizar dos sistemas operativos diferentes.
Teresita Olmedo, directora de Escuela de Educación Especial
Video | Material audiovisual
Teresita Olmedo es directora en la Escuela de Educación Especial “Próspero García” para sordos e hipoacúsicos, de San Miguel de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta el cambio que atraviesan en el aula a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Las TIC en la clase de Biología
Video | Material audiovisual
Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.
«La computadora es un medio de comunicación que nos facilita muchas cosas a las personas ciegas»
Video | Material audiovisual
Gaspar Pascual es una persona no vidente. Nos cuenta cómo la computadora, como medio de comunicación y educación, le facilitó la vida. Gaspar es asistente en un curso de capacitación docente que se realiza en la Escuela de Educación Especial «Corina Lona» (Salta).
El mundo de la magia
Libro electrónico | Actividades
Este cuadernillo propone el aprendizaje de nuevas palabras a través del mundo de la magia. Se incluyen también actividades de escritura y producción creativas. El recurso forma parte de la serie Piedra Libre.
Pubertad y adolescencia
Video | Material audiovisual
Diego Golombek explica las transformaciones que se van sucediendo en la adolescencia. Además, cómo transitar esta etapa, la influencia de los modelos de belleza que propone la televisión comercial, el impacto de la opinión de los otros en nuestras decisiones y el derecho a la educación sexual integral.
Los paratextos en el texto periodístico (parte 2)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuáles son los elementos del paratexto que acompañan un artículo periodístico? En este video vas a encontrar algunas claves para su análisis.
Diseñar una revista escolar
Video | Material audiovisual
Juan Carlos Reyes es profesor de Tecnología Educativa en el Colegio Provincial N.° 742 «Ciudad del Petróleo», de Comodoro Rivadavia (Chubut). Nos cuenta que en sus clases, los alumnos, diseñaron una revista escolar utilizando las netbooks y un software de uso masivo.
Utilizar software libre
Video | Material audiovisual
Gabriel González es profesor de informática y economía en la escuela Polimodal n° 5 “Martín Miguel de Güemes”, de Perito Moreno, provincia de Santa Cruz. En esta entrevista destaca las netbooks de Conectar Igualdad como un recurso importante y positivo para el trabajo en el aula. Gabriel González comienza la entrevista contándonos que las netbooks de Conectar Igualdad son un recurso muy importante y positivo para el trabajo en clase. Los alumnos de Gabriel trabajan con dos sistemas operativos: Windows y Linux. Él cree que la utilización de software libre les permite a los chicos investigar, experimentar y desarrollar su inventiva. Para este docente, lo más significativo del programa es que “todos los alumnos, sin importar las diferencias entre ellos, tienen la misma posibilidad de aprender y desarrollarse en este medio, que es el futuro”.
«Para la mayoría de los chicos trabajar con software libre fue una experiencia nueva»
Video | Material audiovisual
Jorge Acuña es docente de Informática en la Escuela Polimodal N° 15, de los Antiguos (Santa Cruz). Aquí destaca la importancia de que los alumnos reciban con las netbooks la posibilidad de utilizar dos sistemas operativos diferentes.
Teresita Olmedo, directora de Escuela de Educación Especial
Video | Material audiovisual
Teresita Olmedo es directora en la Escuela de Educación Especial “Próspero García” para sordos e hipoacúsicos, de San Miguel de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta el cambio que atraviesan en el aula a partir de la llegada de las netbooks de Conectar Igualdad.
Las TIC en la clase de Biología
Video | Material audiovisual
Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.
«La computadora es un medio de comunicación que nos facilita muchas cosas a las personas ciegas»
Video | Material audiovisual
Gaspar Pascual es una persona no vidente. Nos cuenta cómo la computadora, como medio de comunicación y educación, le facilitó la vida. Gaspar es asistente en un curso de capacitación docente que se realiza en la Escuela de Educación Especial «Corina Lona» (Salta).