- Ciclo Básico 1
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Categoria
Modalidad
Inventando bichos raros
Video | Actividades
¿Cómo hacer bichos raros? Una propuesta para realizar bichos raros, fantásticos o con súper poderes, de una manera sencilla. Utilizando materiales reciclables que se pueden encontrar en casa. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Actividad: Bichitos de colores en casa
Video | Actividades
¿Cómo hacer bichitos de masa? Una capítulo con una propuesta para hacer bichos con masa de colores y adornarlos con lo que hay en casa. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Descubrir y representar la figura y el fondo
Texto | Actividades
Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).
Un color, muchos colores
Texto | Actividades
En esta actividad proponemos centrar la atención de los estudiantes en la presencia del color en el entorno para que, mediante procesos de comparación y diferenciación visual, puedan establecer similitudes, diferencias y sus distintas variantes.
Inventando bichos raros
Video | Actividades
¿Cómo hacer bichos raros? Una propuesta para realizar bichos raros, fantásticos o con súper poderes, de una manera sencilla. Utilizando materiales reciclables que se pueden encontrar en casa. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Actividad: Bichitos de colores en casa
Video | Actividades
¿Cómo hacer bichitos de masa? Una capítulo con una propuesta para hacer bichos con masa de colores y adornarlos con lo que hay en casa. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Descubrir y representar la figura y el fondo
Texto | Actividades
Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).
Un color, muchos colores
Texto | Actividades
En esta actividad proponemos centrar la atención de los estudiantes en la presencia del color en el entorno para que, mediante procesos de comparación y diferenciación visual, puedan establecer similitudes, diferencias y sus distintas variantes.