- Ciclo Básico 2
- Ciclo Orientado 2
- Inicial 3
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Ciencias Sociales 27
- Cultura y Sociedad 1
- Interactivo 2
- Libro electrónico 14
- Texto 8
- Actividades 12
- Efemérides 15
- Entrevistas, ponencia y exposición 3
- Todas 37
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
17 de Octubre de 1951 - Transmisión de TV
Video | Material audiovisual
El 17 de octubre de 1951 se llevó a cabo la transmisión televisiva oficial en nuestro país. Con una antena en el entonces Ministerio de Obras Públicas, Canal 7 realizó su primera emisión desde Plaza de Mayo. Transmitió los actos por el Día de la Lealtad Peronista.
Las efemérides y la enseñanza de las Ciencias Sociales
Texto | Efemérides
¿Como aprovechar la conmemoración de las efemérides para el desarrollo de contenidos y habilidades vinculadas con el área de Ciencias Sociales?
13 de Octubre de 1980 - Adolfo Pérez Esquivel
Video | Material audiovisual
El 13 de octubre de 1980, el escritor argentino Adolfo Pérez Esquivel obtuvo el Premio Nobel de la Paz por su incansable tarea en favor de los derechos humanos. Su empeño por la verdad y la justicia fue reconocido a nivel mundial.
Colección: 10 de Noviembre
Colección | Actividades
Colección destinada a docentes integrada por un conjunto de materiales para trabajar en el aula sobre la efeméride del Día de la Tradición.
Ideas para el acto: Aniversario de la muerte del General José de San Martín
Libro electrónico | Efemérides
Esta propuesta consta de dos partes: en la primera, se propone un recorrido por diversos recursos multimediales —inlcuido el desarrollo de visualización de datos «San Martín. El cruce de los datos»— para trabajar sobre la figura del General San Martín.En la segunda, se sugieren alternativas para armar junto a los estudiantes el acto del 17 de Agosto.
Ideas para el acto: 11 de septiembre
Libro electrónico | Efemérides
Presentamos una serie de actividades para trabajar el Día del Maestro con los distintos grados de la escuela primaria. Como siempre, la idea es que los estudiantes generen producciones que podrán ser presentadas ante sus compañeros, el resto del colegio y la comunidad durante la jornada en la que se realice el festejo.
Ideas para el aula y el acto: Día de la Soberanía
Texto | Efemérides
Sugerimos tres actividades para el aula y dos propuestas para el acto del Día de la Soberanía, en la Educación Primaria.
20 de Noviembre: Día de la Soberanía
Texto | Actividades
¿Qué se recuerda el 20 de noviembre? ¿Qué fue la batalla de la Vuelta de Obligado? ¿Por qué es el Día de la Soberanía? ¿Cómo reconstruir lo que sucedió en 1845? ¿Quiénes fueron los que pelearon? ¿Hubo mujeres?
Repensar las efemérides desde el género. Un cruce necesario en la Educación Secundaria
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Gisela Andrade reflexiona en esta entrevista sobre el tratamiento de las efemérides en el Nivel Secundario, analizando la incorporación de la perspectiva de género como un desafío que abre nuevas oportunidades a la interpelación del pasado común, desde un presente en construcción que tensiona las prácticas escolares y la propia formación docente. Se recupera también aquí la necesidad de incorporar experiencias y saberes de las y los jóvenes que pueden enriquecer el diálogo intergeneracional.
17 de Octubre de 1951 - Transmisión de TV
Video | Material audiovisual
El 17 de octubre de 1951 se llevó a cabo la transmisión televisiva oficial en nuestro país. Con una antena en el entonces Ministerio de Obras Públicas, Canal 7 realizó su primera emisión desde Plaza de Mayo. Transmitió los actos por el Día de la Lealtad Peronista.
Las efemérides y la enseñanza de las Ciencias Sociales
Texto | Efemérides
¿Como aprovechar la conmemoración de las efemérides para el desarrollo de contenidos y habilidades vinculadas con el área de Ciencias Sociales?
13 de Octubre de 1980 - Adolfo Pérez Esquivel
Video | Material audiovisual
El 13 de octubre de 1980, el escritor argentino Adolfo Pérez Esquivel obtuvo el Premio Nobel de la Paz por su incansable tarea en favor de los derechos humanos. Su empeño por la verdad y la justicia fue reconocido a nivel mundial.
Colección: 10 de Noviembre
Colección | Actividades
Colección destinada a docentes integrada por un conjunto de materiales para trabajar en el aula sobre la efeméride del Día de la Tradición.
Ideas para el acto: Aniversario de la muerte del General José de San Martín
Libro electrónico | Efemérides
Esta propuesta consta de dos partes: en la primera, se propone un recorrido por diversos recursos multimediales —inlcuido el desarrollo de visualización de datos «San Martín. El cruce de los datos»— para trabajar sobre la figura del General San Martín.En la segunda, se sugieren alternativas para armar junto a los estudiantes el acto del 17 de Agosto.
Ideas para el acto: 11 de septiembre
Libro electrónico | Efemérides
Presentamos una serie de actividades para trabajar el Día del Maestro con los distintos grados de la escuela primaria. Como siempre, la idea es que los estudiantes generen producciones que podrán ser presentadas ante sus compañeros, el resto del colegio y la comunidad durante la jornada en la que se realice el festejo.
Ideas para el aula y el acto: Día de la Soberanía
Texto | Efemérides
Sugerimos tres actividades para el aula y dos propuestas para el acto del Día de la Soberanía, en la Educación Primaria.
20 de Noviembre: Día de la Soberanía
Texto | Actividades
¿Qué se recuerda el 20 de noviembre? ¿Qué fue la batalla de la Vuelta de Obligado? ¿Por qué es el Día de la Soberanía? ¿Cómo reconstruir lo que sucedió en 1845? ¿Quiénes fueron los que pelearon? ¿Hubo mujeres?
Repensar las efemérides desde el género. Un cruce necesario en la Educación Secundaria
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Gisela Andrade reflexiona en esta entrevista sobre el tratamiento de las efemérides en el Nivel Secundario, analizando la incorporación de la perspectiva de género como un desafío que abre nuevas oportunidades a la interpelación del pasado común, desde un presente en construcción que tensiona las prácticas escolares y la propia formación docente. Se recupera también aquí la necesidad de incorporar experiencias y saberes de las y los jóvenes que pueden enriquecer el diálogo intergeneracional.