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Docentes dia de la musica

José Martí. Yo soy un hombre sincero. Clip Musical

Video | Material audiovisual

Más que un poema, es el testamento ético del héroe cubano. En estos versos, Martí funde su destino con el de la naturaleza y el de su pueblo. Es la voz de un hombre que, entre la palma y el monte, encuentra en la sencillez de la palabra su mayor fuerza revolucionaria.

La peste negra durante la Edad Media

Video | Material audiovisual

En este video se relata la situación de Europa entre 1346 y 1353, cuando la peste bubónica —también conocida como peste negra—, se propagó sin control y provocó  aproximadamente 200 millones de muertes.

Géneros y movimientos musicales de protesta en Latinoamérica

Video | Material audiovisual

En un contexto marcado por gobiernos conservadores, el descontento popular salió a la luz en varios rincones del continente. Este video aborda uno de ellos, el de la Nueva Canción Chilena, con Violeta Parra como una de sus máximas exponentes.

La narrativa transmedia como estrategia pedagógica

Texto | Artículos

¿De qué hablamos cuando hablamos de narrativa transmedia? ¿Por qué puede ser una estrategia pedagógica poderosa para las y los docentes? Carla Iantorno, profesora de historia y contenidista, reflexiona al respecto en este breve artículo. 

El sonido y los instrumentos musicales

Video | Material audiovisual

El maestro de la escuela de Villa Natural prepara en cada capítulo una clase para sus alumnos relacionada con las Ciencias Naturales. Para su preparación cuenta con la ayuda de Adela, la bibliotecaria del pueblo y de Cosme, el inventor más disparatado.

TEKIpedia, una enciclopedia tecnológica en video

Texto | Artículos

Recoge cientos de nuevos términos que son explicados por especialistas en la materia.

Leopoldo Lugones y Guardia Nacionalista

Libro electrónico

Proclama de Leopoldo Lugones al constituirse el grupo Guardia Nacionalista en 1933. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Los movimientos de vanguardia (I)

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone acercar a los alumnos a las principales vanguardias literarias del siglo XX. En esta primera parte, veremos los referentes más destacados y los manifiestos que enunciaron los postulados del futurismo y el dadaísmo.

Maximiliano Do Santos: alumno de la Escuela Media N.° 7, de Moreno, pcia. de Buenos Aires

Texto

Maximiliano Do Santos es alumno de la Escuela de Educación Media N.° 7 de Moreno, provincia de Buenos Aires. Su colegio es uno de los tantos que ya recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad, y en esta entrevista Maximiliano nos cuenta las sensaciones que le produce trabajar con una computadora en el aula de su escuela.

José Martí. Yo soy un hombre sincero. Clip Musical

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Más que un poema, es el testamento ético del héroe cubano. En estos versos, Martí funde su destino con el de la naturaleza y el de su pueblo. Es la voz de un hombre que, entre la palma y el monte, encuentra en la sencillez de la palabra su mayor fuerza revolucionaria.

La peste negra durante la Edad Media

Video | Material audiovisual

En este video se relata la situación de Europa entre 1346 y 1353, cuando la peste bubónica —también conocida como peste negra—, se propagó sin control y provocó  aproximadamente 200 millones de muertes.

Géneros y movimientos musicales de protesta en Latinoamérica

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La narrativa transmedia como estrategia pedagógica

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Leopoldo Lugones y Guardia Nacionalista

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Los movimientos de vanguardia (I)

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Esta secuencia didáctica propone acercar a los alumnos a las principales vanguardias literarias del siglo XX. En esta primera parte, veremos los referentes más destacados y los manifiestos que enunciaron los postulados del futurismo y el dadaísmo.

Maximiliano Do Santos: alumno de la Escuela Media N.° 7, de Moreno, pcia. de Buenos Aires

Texto

Maximiliano Do Santos es alumno de la Escuela de Educación Media N.° 7 de Moreno, provincia de Buenos Aires. Su colegio es uno de los tantos que ya recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad, y en esta entrevista Maximiliano nos cuenta las sensaciones que le produce trabajar con una computadora en el aula de su escuela.