- Articulación primaria-secundaria 20
- Ciclo Básico 426
- Ciclo Orientado 409
- Abordajes pedagógicos complejos 2
- Administración 4
- Agro y Ambiente 8
- Arte 107
- Artes Audiovisuales 116
- Artes Visuales 103
- Biología 99
- Ciencia Política 7
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 441
- Ciencias Sociales 686
- Ciencias de la Educación 62
- Comunicación 49
- Cultura y Sociedad 128
- Economía 21
- Educación Ambiental 8
- Educación Artística 13
- Educación Digital 21
- Educación Física 119
- Educación Tecnológica y Digital 144
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 37
- Formación Ética y Ciudadana 404
- Física 14
- Geografía 132
- Historia 438
- Juego 28
- Juguetes 5
- Lengua 213
- Lengua y Literatura 228
- Lenguas Extranjeras 5
- Literatura 96
- Matemática 153
- Música 146
- No disciplinar 76
- Otros 4
- Prácticas del Lenguaje 4
- Psicología 2
- Química 35
- Robótica y Programación 3
- Salud y Ambiente 7
- Sociología 27
- Teatro 9
- Tecnología Educativa 14
- Turismo 2
- Audio 26
- Colección 14
- Galería de imágenes 22
- Actividades 537
- Artículos 285
- Efemérides 34
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 3
- Educación Especial 3
- Educación Intercultural Bilingüe 3
- Seguimos Educando 789
- actividad 42
- arte 41
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Quilmes: una escuela con techos verdes
Texto
Una escuela agraria desarrolló un proyecto ecológico con el fin de incorporarlo en la institución y obtener beneficios vinculados con la climatización y el ahorro de energía. En una entrevista con educ.ar, Alberto Gattei, docente coordinador de la iniciativa, cuenta cómo surgió el proyecto y cuáles son sus ventajas.
Escuela Verde
Video | Actividades
Video realizado por los estudiantes María Alejandra Farina y Fernando Mumbach (edición y animación), y Lucas Agustín Colunga (actuación), en el marco del I Encuentro Federal de Jóvenes y Escuelas para la Inclusión Digital, organizado por educ.ar, en el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECNHI), en la la ciudad de Buenos Aires, los días 24 y 25 de septiembre de 2013.
Pasión, heroísmo e identidades colectivas. Un recorrido por los últimos venticinco años de la telenovela argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
En este libro, que forma parte de la colección «25 años, 25 libros», editada en forma conjunta por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Biblioteca Nacional para el 25.º aniversario del retorno a la democracia, María Victoria Bourdieu estudia a la telenovela argentina en relación con los cambios técnicos, políticos y culturales posteriores al fin de la última dictadura militar, para analizar cómo se transformaron las representaciones del orden y de la justicia.
La escuela como promotora de arte
Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se propone una reflexión sobre el rol de la escuela como promotora del arte. De este tema nos habla Carolina Romero, coordinadora de la modalidad de Educación Artística de Tucumán.
Pensar Malvinas: Malvinas en la escuela
Libro electrónico | Actividades
La enseñanza de Malvinas en la escuela: antes, durante y después de la guerra
Juguemos en la escuela
Texto | Actividades
Esta actividad se trata de que los chicos diseñen juegos adecuados a distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados.
Presentación de Las Metas Globales de 11 a 14 años
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentación de Las Metas Globales para el Desarrollo Sostenible de 11 a 14 años.
La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
Libro electrónico que pertenece a la serie Cuadernos para el aula. Dirigido a docentes del séptimo grado de primaria y de los primeros años de la escuela secundaria, este material presenta propuestas para reflexionar sobre distintas escenas y contextos de discriminación.
Una escuela con energía renovable
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Conocé el proyecto de aprovechamiento de residuos para energías renovables de la escuela rural “José de San Martín”, que consiste en un biodigestor que produce biogás y que permite a los estudiantes elaborar productos como dulces y pickles.
Quilmes: una escuela con techos verdes
Texto
Una escuela agraria desarrolló un proyecto ecológico con el fin de incorporarlo en la institución y obtener beneficios vinculados con la climatización y el ahorro de energía. En una entrevista con educ.ar, Alberto Gattei, docente coordinador de la iniciativa, cuenta cómo surgió el proyecto y cuáles son sus ventajas.
Escuela Verde
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Pasión, heroísmo e identidades colectivas. Un recorrido por los últimos venticinco años de la telenovela argentina
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La escuela como promotora de arte
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Pensar Malvinas: Malvinas en la escuela
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Juguemos en la escuela
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Presentación de Las Metas Globales de 11 a 14 años
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La discriminación en la Argentina. Casos para el debate en la escuela
Libro electrónico
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Una escuela con energía renovable
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