- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 160
- Ciclo Básico 819
- Abordajes pedagógicos complejos 4
- Administración 21
- Agro y Ambiente 11
- Arte 149
- Artes Audiovisuales 224
- Artes Visuales 118
- Biología 478
- Ciencia Política 32
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1287
- Ciencias Sociales 2203
- Ciencias de la Educación 251
- Comunicación 129
- Cultura y Sociedad 590
- Economía 122
- Educación Ambiental 22
- Educación Artística 29
- Educación Digital 121
- Educación Física 170
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 545
- Espacios de la Formación Técnico Específica 4
- Filosofía 156
- Formación Ética y Ciudadana 884
- Física 179
- Geografía 413
- Historia 1775
- Juego 51
- Juguetes 6
- Lengua 238
- Lengua y Literatura 817
- Lenguas Extranjeras 104
- Literatura 156
- Matemática 534
- Música 179
- No disciplinar 228
- Otros 46
- Prácticas del Lenguaje 10
- Psicología 9
- Química 159
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 8
- Sociología 65
- Teatro 17
- Tecnología Educativa 24
- Turismo 38
- Audio 128
- Colección 88
- Galería de imágenes 162
- Actividades 2323
- Artículos 414
- Efemérides 60
- Educación Artística 4
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 9
- Educación Especial 7
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 1019
- actividad 157
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
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Valeria Odetti: ¿cómo integrar espacios virtuales y físicos en las propuestas de enseñanza?
Video | Material audiovisual
Valeria Odetti, coordinadora pedagógica del diplomado en Educación y nuevas tecnologías del PENT – Flacso Argentina e investigadora del mismo equipo-; directora de educación a distancia de la Universidad de Flores y docente en posgrados de Argentina, Uruguay y Costa Rica.
Historia de las cooperadoras escolares en la Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación presenta los inicios de las cooperadoras escolares y un recorrido por sus transformaciones a lo largo del tiempo. Además, las familias y los vecinos de las comunidades comenzaron a participar de una manera diferente en la escuela a través de las cooperadoras que, a su vez, articulan con el Estado en la implementación de políticas educativas.
El escudo argentino
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Aprobado oficialmente el 12 de marzo de 1813 por la Asamblea del Año XIII, el escudo forma parte del sistema de símbolos patrios asociados a la construcción del Estado moderno y de la identidad nacional. El historiador Javier Trímboli analiza su contexto de creación, la relación con los otros símbolos patrios, su inscripción en la escuela argentina y su lugar en un mundo marcado por lo global y lo local.
Los roles domésticos a través del tiempo
Video | Material audiovisual
¿Quiénes se ocupaban de las tareas domésticas antes? ¿Cómo es ahora? Las modificaciones de los roles domésticos a lo largo del tiempo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué es el Sol?
Video | Material audiovisual
¿Qué es el sol? ¿Qué lo caracteriza? Explicación acerca de esta estrella y de la observación del cielo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Teatro de sombras hecho por chicos y chicas
Video | Material audiovisual
Chicos y chicas realizan títeres para el teatro de sombras. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La Declaración de la Independencia
Galería de imágenes
Una galería de imágenes en torno al Congreso de Tucumán del 9 de julio de 1816.
Educación en Contextos de Privación de Libertad - BLOG GIRASOLES III
Colección
Es probable que se pregunten: ¿Por qué GIRASOLES III? El girasol, como logotipo de la modalidad, es un símbolo que venimos utilizando desde hace casi dos décadas y expresa la energía que esta planta desarrolla cuando su flor busca el sol para producir un cambio, madurar y dar su fruto. El paralelismo con el efecto que la educación y la cultura producen en los habitantes de las cárceles, los centros socioeducativos que alojan a adolescentes transgresores de la ley y en centros de tratamiento de adicciones de tipo cerrado, es evidente. Por otra parte, este es el tercer blog de la modalidad y se inicia en el año en curso, 2020.
Medidas e ingredientes de una receta II
Video | Material audiovisual
Las medidas y los ingredientes que figuran en una receta II. Situaciones problemáticas con dobles de números de más de una cifra en el contexto de las recetas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Valeria Odetti: ¿cómo integrar espacios virtuales y físicos en las propuestas de enseñanza?
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Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación presenta los inicios de las cooperadoras escolares y un recorrido por sus transformaciones a lo largo del tiempo. Además, las familias y los vecinos de las comunidades comenzaron a participar de una manera diferente en la escuela a través de las cooperadoras que, a su vez, articulan con el Estado en la implementación de políticas educativas.
El escudo argentino
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La Declaración de la Independencia
Galería de imágenes
Una galería de imágenes en torno al Congreso de Tucumán del 9 de julio de 1816.
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Colección
Es probable que se pregunten: ¿Por qué GIRASOLES III? El girasol, como logotipo de la modalidad, es un símbolo que venimos utilizando desde hace casi dos décadas y expresa la energía que esta planta desarrolla cuando su flor busca el sol para producir un cambio, madurar y dar su fruto. El paralelismo con el efecto que la educación y la cultura producen en los habitantes de las cárceles, los centros socioeducativos que alojan a adolescentes transgresores de la ley y en centros de tratamiento de adicciones de tipo cerrado, es evidente. Por otra parte, este es el tercer blog de la modalidad y se inicia en el año en curso, 2020.
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