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Docentes

Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

Libro electrónico

Este texto ha sido elaborado como desarrollo al acuerdo alcanzado en la XVIII Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en El Salvador el día 19 de mayo de 2008. Se trata de una primera versión cuyo objetivo es facilitar el debate que haga posible llegar a un acuerdo entre todos los países sobre la educación que queremos para la generación de los bicentenarios. Ha sido publicado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Talleres sobre identidad y autoestima

Interactivo | Actividades

Propuestas de actividades tipo taller para trabajar sobre las características de uno mismo, la imagen de los otros y la autoestima.

Talleres sobre proyecto de vida

Interactivo | Actividades

Un aula 1:1 es un aula preparada para trabajos con dinámica de taller, que articulan actividades individuales y grupales. Estos talleres tienen que ver con acompañamientos a problemáticas de adolescentes.

Promoción de lugares turísticos del país

Interactivo | Actividades

El objetivo de este recorrido es que los alumnos aprendan geografía a través de los principales conceptos de la actividad turística.

Introducción al estudio del espectro electromagnético

Interactivo | Actividades

Esta actividad tiene por objetivo introducir a los alumnos en el estudio de la luz como caso paradigmático de las radiaciones electromagnéticas, acercándose a una descripción conceptual del espectro electromagnético.

Nuevos tiempos, nuevas tecnologías… nuevas formas de enseñar y aprender

Libro electrónico

En este informe, del año 2006, se describen algunas de las principales características y aspectos importantes a tener en cuenta en el pasaje hacia la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales, y se presentan diversos tipos de cursos que existen dentro de esta modalidad.

Lenguajes en plural: la escuela y las nuevas alfabetizaciones

Libro electrónico

¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Supone solo cambios en el soporte de los textos o también implica otra serie de destrezas y operaciones? Las autoras de este artículo de la revista El Monitor de la Educación Nº 13 reflexionan sobre estos interrogantes.

Modelos 1 a 1 e inclusión de tecnologías en la escuela

Libro electrónico

El presente artículo aborda algunas de las principales características del modelo 1:1 de inclusión de tecnología en el aula. Para alcanzar el objetivo, haremos un breve repaso acerca de diferentes concepciones sobre la inclusión de TIC en contextos educativos, y abordaremos luego los aspectos diferenciales de los modelos 1:1 en comparación con otros modelos.

Educación y TIC

Libro electrónico

El siguiente texto, que forma parte del CD “Publicar en Internet” de la colección educ.ar, reflexiona acerca del modo en que se relacionan la educación y las TIC y qué desafíos plantean para los docentes a partir de las transformaciones en la construcción del conocimiento y en las  formas de transferencia de estos nuevos saberes.

Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

Libro electrónico

Este texto ha sido elaborado como desarrollo al acuerdo alcanzado en la XVIII Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en El Salvador el día 19 de mayo de 2008. Se trata de una primera versión cuyo objetivo es facilitar el debate que haga posible llegar a un acuerdo entre todos los países sobre la educación que queremos para la generación de los bicentenarios. Ha sido publicado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Talleres sobre identidad y autoestima

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Propuestas de actividades tipo taller para trabajar sobre las características de uno mismo, la imagen de los otros y la autoestima.

Talleres sobre proyecto de vida

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Un aula 1:1 es un aula preparada para trabajos con dinámica de taller, que articulan actividades individuales y grupales. Estos talleres tienen que ver con acompañamientos a problemáticas de adolescentes.

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Introducción al estudio del espectro electromagnético

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Nuevos tiempos, nuevas tecnologías… nuevas formas de enseñar y aprender

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En este informe, del año 2006, se describen algunas de las principales características y aspectos importantes a tener en cuenta en el pasaje hacia la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales, y se presentan diversos tipos de cursos que existen dentro de esta modalidad.

Lenguajes en plural: la escuela y las nuevas alfabetizaciones

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Modelos 1 a 1 e inclusión de tecnologías en la escuela

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El presente artículo aborda algunas de las principales características del modelo 1:1 de inclusión de tecnología en el aula. Para alcanzar el objetivo, haremos un breve repaso acerca de diferentes concepciones sobre la inclusión de TIC en contextos educativos, y abordaremos luego los aspectos diferenciales de los modelos 1:1 en comparación con otros modelos.

Educación y TIC

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El siguiente texto, que forma parte del CD “Publicar en Internet” de la colección educ.ar, reflexiona acerca del modo en que se relacionan la educación y las TIC y qué desafíos plantean para los docentes a partir de las transformaciones en la construcción del conocimiento y en las  formas de transferencia de estos nuevos saberes.