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Mahatma Gandhi: la paz es el camino

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la figura de Gandhi en su contexto histórico y relacionen su práctica política con los principios de la educación por la paz. También se busca que se familiaricen con los conceptos de no-violencia y de resistencia pacífica.

La lucha contra el trabajo infantil en la Argentina

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan las características de esta problemática en nuestro país e identifiquen  los organismos provinciales y nacionales encargados de erradicarla.

Los programas de alfabetización en la Argentina

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos comprendan el concepto de alfabetización y conozcan el contenido los acuerdos internacionales que buscan erradicar el analfabetismo.

Propiedades de los ángulos de un triángulo

Interactivo | Actividades

En esta secuencia didáctica el alumno descubrirá las relaciones entre los ángulos del triángulo. Aplicará las propiedades de los ángulos interiores y exteriores de triángulos en el marco de la resolución de problemas, enunciando las propiedades.

El tema del amor perdido en la poesía

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la poesía, a partir de actividades en torno al tema del amor perdido y el poema «1964» de Borges. Los alumnos deberán escribir un poema nuevo con los versos del poema dado y filmar y editar un video basado en él.

Julio Verne y la ciencia ficción

Interactivo | Actividades

Secuencia de actividades para conocer las características del género ciencia ficción y trabajar con la obra de Julio Verne.

Autobiografías y memorias literarias en la Argentina

Interactivo | Actividades

En esta secuencia didáctica se analizará, a partir del trabajo con textos autobiográficos de autores argentinos, el modo en que aparece reflejada en ellos la sociedad de su época y cómo sirven a la crítica literaria.

Cartas de escritores

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone trabajar a partir de la lectura de fragmentos de cartas de dos grandes escritores de distintas épocas: Gustave Flaubert y Francis Scott Fitzgerald. Se busca que los alumnos se familiaricen con el género epistolar y reconozcan las diversas formas y funciones que las cartas, como textos literarios, pueden tener.

El registro formal o informal

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos profundicen los conocimientos acerca de las variaciones lingüísticas según la situación comunicativa. A partir del análisis y la escritura de distintos textos, se ejercitarán el registro formal y el informal, y la adecuación del mensaje al destinatario.

Mahatma Gandhi: la paz es el camino

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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la figura de Gandhi en su contexto histórico y relacionen su práctica política con los principios de la educación por la paz. También se busca que se familiaricen con los conceptos de no-violencia y de resistencia pacífica.

La lucha contra el trabajo infantil en la Argentina

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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan las características de esta problemática en nuestro país e identifiquen  los organismos provinciales y nacionales encargados de erradicarla.

Los programas de alfabetización en la Argentina

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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos comprendan el concepto de alfabetización y conozcan el contenido los acuerdos internacionales que buscan erradicar el analfabetismo.

Propiedades de los ángulos de un triángulo

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En esta secuencia didáctica el alumno descubrirá las relaciones entre los ángulos del triángulo. Aplicará las propiedades de los ángulos interiores y exteriores de triángulos en el marco de la resolución de problemas, enunciando las propiedades.

El tema del amor perdido en la poesía

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Esta secuencia didáctica busca acercar a los alumnos a la poesía, a partir de actividades en torno al tema del amor perdido y el poema «1964» de Borges. Los alumnos deberán escribir un poema nuevo con los versos del poema dado y filmar y editar un video basado en él.

Julio Verne y la ciencia ficción

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Secuencia de actividades para conocer las características del género ciencia ficción y trabajar con la obra de Julio Verne.

Autobiografías y memorias literarias en la Argentina

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En esta secuencia didáctica se analizará, a partir del trabajo con textos autobiográficos de autores argentinos, el modo en que aparece reflejada en ellos la sociedad de su época y cómo sirven a la crítica literaria.

Cartas de escritores

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Esta secuencia didáctica propone trabajar a partir de la lectura de fragmentos de cartas de dos grandes escritores de distintas épocas: Gustave Flaubert y Francis Scott Fitzgerald. Se busca que los alumnos se familiaricen con el género epistolar y reconozcan las diversas formas y funciones que las cartas, como textos literarios, pueden tener.

El registro formal o informal

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Esta secuencia didáctica tiene como objetivo que los alumnos profundicen los conocimientos acerca de las variaciones lingüísticas según la situación comunicativa. A partir del análisis y la escritura de distintos textos, se ejercitarán el registro formal y el informal, y la adecuación del mensaje al destinatario.