- Articulación inicial-primaria 1
- Articulación primaria-secundaria 7
- Ciclo Básico 37
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 7
- Artes Audiovisuales 10
- Artes Visuales 3
- Biología 11
- Ciencia Política 9
- Ciencias Naturales 57
- Ciencias Sociales 74
- Ciencias de la Educación 61
- Comunicación 4
- Cultura y Sociedad 11
- Economía 2
- Educación Ambiental 4
- Educación Artística 3
- Educación Digital 11
- Educación Tecnológica y Digital 59
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 3
- Formación Ética y Ciudadana 43
- Física 6
- Geografía 15
- Historia 47
- Juego 2
- Lengua 8
- Lengua y Literatura 33
- Lenguas Extranjeras 27
- Literatura 7
- Matemática 53
- Música 3
- No disciplinar 11
- Otros 29
- Prácticas del Lenguaje 6
- Psicología 2
- Química 9
- Salud y Ambiente 3
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 5
- Audio 3
- Colección 26
- Interactivo 35
- Educación Artística 2
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 5
- Educación Especial 2
- ONE 12
- Secundaria2030 26
- Seguimos Educando 53
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Modalidad
Etiquetas
El impacto epistemológico de la tecnología
Texto
Según el autor del texto la tecnología y la ciencia moderna están estructuralmente conectadas. El impacto tecnológico sobre el conocimiento científico es, pues, relevante en tres direcciones: control teórico de la experiencia, comprobación del éxito de la predicción y constitución del ámbito de objetos.
Cuadernos de discusión N.° 1: El dilema del secundario
Libro electrónico
Funcionarios, profesores, directivos, investigadores y estudiantes coinciden en que el secundario es el nivel educativo que de manera más imperiosa necesita emprender una transformación. Sin embargo, no siempre queda claro en qué consiste ni cuánto tiempo demorará este proceso. Aquí opinan, discuten y sugieren líneas de acción diversos autores.
La política de capacitación docente en la Argentina. La Red Federal de Formación Docente Continua (1994-1999)
Libro electrónico
Descripción de la constitución y desarrollo de la Red Federal de Formación Docente Continua (1994-1999), que analiza especialmente el estado de la capacitación previo a la Ley Federal de Educación, la política de capacitación y la articulación entre la política de capacitación y los docentes destinatarios de la misma.
Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)
Libro electrónico
Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.
Cuando el docente lee en voz alta
Libro electrónico
«Lectura de cuentos en voz alta por parte del docente» es el título de la ponencia que propone esta actividad como un incentivo para desarrollar la capacidad narrativa de niños pequeños.
Las virtudes del no saber
Texto
Texto donde se reflexiona sobre el valor que se otorga a emitir respuestas rápidas y correctas y el poco valor que se asigna al proceso por el cual se logra llegar a ella.
Diseño, sentido amplio
Interactivo
En la base de todos los proyectos -explícita, implícita, consciente o intuitiva- existe una noción de diseño. Conceptualizar y definir esa noción es todo otro problema. Están quienes centran su mirada en la demanda como punto de partida, en el proceso proyectual como fase intermedia o en el producto final resultante de ese proceso. Aquí les presentamos algunas visiones que, aunque amplias, son sólo parciales.
¿Enseñar lengua o practicar el lenguaje?
Interactivo
En este trabajo, la profesora y licenciada Marta Marín reflexiona sobre los contenidos que forman parte de los diseños curriculares de Lengua.
Seres vivos: Diversidad
Libro electrónico
Material elaborado por el Ministerio de Educación con el propósito de acompañar el tránsito entre el Nivel Primario y el Secundario. Exposición que presenta los distintos niveles de organización de los seres vivos y cómo evolucionó la noción de biodiversidad a lo largo del tiempo.
El impacto epistemológico de la tecnología
Texto
Según el autor del texto la tecnología y la ciencia moderna están estructuralmente conectadas. El impacto tecnológico sobre el conocimiento científico es, pues, relevante en tres direcciones: control teórico de la experiencia, comprobación del éxito de la predicción y constitución del ámbito de objetos.
Cuadernos de discusión N.° 1: El dilema del secundario
Libro electrónico
Funcionarios, profesores, directivos, investigadores y estudiantes coinciden en que el secundario es el nivel educativo que de manera más imperiosa necesita emprender una transformación. Sin embargo, no siempre queda claro en qué consiste ni cuánto tiempo demorará este proceso. Aquí opinan, discuten y sugieren líneas de acción diversos autores.
La política de capacitación docente en la Argentina. La Red Federal de Formación Docente Continua (1994-1999)
Libro electrónico
Descripción de la constitución y desarrollo de la Red Federal de Formación Docente Continua (1994-1999), que analiza especialmente el estado de la capacitación previo a la Ley Federal de Educación, la política de capacitación y la articulación entre la política de capacitación y los docentes destinatarios de la misma.
Las lenguas extranjeras, en marcha (a pesar de todo)
Libro electrónico
Reflexión sobre la necesidad del espacio propio para las lenguas extranjeras y su conexión e integración con las demás áreas y con el proyecto escolar global.
Cuando el docente lee en voz alta
Libro electrónico
«Lectura de cuentos en voz alta por parte del docente» es el título de la ponencia que propone esta actividad como un incentivo para desarrollar la capacidad narrativa de niños pequeños.
Las virtudes del no saber
Texto
Texto donde se reflexiona sobre el valor que se otorga a emitir respuestas rápidas y correctas y el poco valor que se asigna al proceso por el cual se logra llegar a ella.
Diseño, sentido amplio
Interactivo
En la base de todos los proyectos -explícita, implícita, consciente o intuitiva- existe una noción de diseño. Conceptualizar y definir esa noción es todo otro problema. Están quienes centran su mirada en la demanda como punto de partida, en el proceso proyectual como fase intermedia o en el producto final resultante de ese proceso. Aquí les presentamos algunas visiones que, aunque amplias, son sólo parciales.
¿Enseñar lengua o practicar el lenguaje?
Interactivo
En este trabajo, la profesora y licenciada Marta Marín reflexiona sobre los contenidos que forman parte de los diseños curriculares de Lengua.
Seres vivos: Diversidad
Libro electrónico
Material elaborado por el Ministerio de Educación con el propósito de acompañar el tránsito entre el Nivel Primario y el Secundario. Exposición que presenta los distintos niveles de organización de los seres vivos y cómo evolucionó la noción de biodiversidad a lo largo del tiempo.