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Docentes derechos humanos

Los derechos de segunda generación a escala global

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los derechos económicos, sociales y culturales como derechos humanos y reconozcan a las autoridades de los Estados nacionales como los responsables de garantizarlos.

Más democracia, más derechos (afiche)

Libro electrónico | Actividades

Este afiche, que acompaña las propuestas del cuadernillo «Más democracia, más derechos», aparecen representadas diferentes escenas y situaciones que permiten pensar y reflexionar acerca de temáticas vinculadas a los Derechos Humanos y a cuestiones de género y ESI en la escuela.

Las organizaciones de derechos humanos en la Argentina

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos reconozcan el valor de las organizaciones de la sociedad civil en la tarea de defender los DDHH y conozcan la historia de algunas de ellas.

Derechos colectivos, acción colectiva

Texto | Actividades

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan los derechos de tercera generación y generen iniciativas colectivas en relación con ellos.

Declaración de los Derechos del Niño

Texto

Este tratado internacional, aprobado en 1959 por los Estados miembros de la ONU, tiene como objeto procurar el respeto de los derechos de los niños y niñas a fin de garantizarles una infancia feliz y un desarrollo saludable.

Derechos torcidos

Libro electrónico

Derechos torcidos, obra del gran creador del teatro infantil y maestro, Hugo Midón.

¿Qué significa tener derechos?

Texto | Actividades

Lo que se busca mediante esta propuesta es iniciar a los niños en el proceso de reflexión sobre los derechos que les corresponden en relación con los adultos y con sus pares, especialmente sobre el derecho a ser escuchados.

Las organizaciones de promoción y defensa de derechos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo escrito por Candelaria Garay e Inés González Bombal que analiza los rasgos propios de las organizaciones de derechos humanos. Se consideran sus funciones, fortalezas y debilidades y su impacto en la sociedad, la cultura y la democracia.

Declaramos que...

Texto | Actividades

Para aproximarse al espíritu y los contenidos de los 21 instrumentos internacionales de derechos humanos.

Los derechos de segunda generación a escala global

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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los derechos económicos, sociales y culturales como derechos humanos y reconozcan a las autoridades de los Estados nacionales como los responsables de garantizarlos.

Más democracia, más derechos (afiche)

Libro electrónico | Actividades

Este afiche, que acompaña las propuestas del cuadernillo «Más democracia, más derechos», aparecen representadas diferentes escenas y situaciones que permiten pensar y reflexionar acerca de temáticas vinculadas a los Derechos Humanos y a cuestiones de género y ESI en la escuela.

Las organizaciones de derechos humanos en la Argentina

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Derechos colectivos, acción colectiva

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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan los derechos de tercera generación y generen iniciativas colectivas en relación con ellos.

Declaración de los Derechos del Niño

Texto

Este tratado internacional, aprobado en 1959 por los Estados miembros de la ONU, tiene como objeto procurar el respeto de los derechos de los niños y niñas a fin de garantizarles una infancia feliz y un desarrollo saludable.

Derechos torcidos

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Derechos torcidos, obra del gran creador del teatro infantil y maestro, Hugo Midón.

¿Qué significa tener derechos?

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Lo que se busca mediante esta propuesta es iniciar a los niños en el proceso de reflexión sobre los derechos que les corresponden en relación con los adultos y con sus pares, especialmente sobre el derecho a ser escuchados.

Las organizaciones de promoción y defensa de derechos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Trabajo escrito por Candelaria Garay e Inés González Bombal que analiza los rasgos propios de las organizaciones de derechos humanos. Se consideran sus funciones, fortalezas y debilidades y su impacto en la sociedad, la cultura y la democracia.

Declaramos que...

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Para aproximarse al espíritu y los contenidos de los 21 instrumentos internacionales de derechos humanos.