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- Ciclo Básico 119
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- Administración 2
- Agro y Ambiente 4
- Arte 36
- Artes Audiovisuales 51
- Artes Visuales 12
- Biología 34
- Ciencia Política 4
- Ciencias Naturales 209
- Ciencias Sociales 297
- Ciencias de la Educación 23
- Comunicación 17
- Cultura y Sociedad 17
- Economía 11
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 13
- Educación Digital 22
- Educación Física 54
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 80
- Filosofía 80
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- Física 16
- Geografía 26
- Historia 124
- Juego 24
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- Lengua y Literatura 111
- Lenguas Extranjeras 15
- Literatura 38
- Matemática 86
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- Otros 1
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- Psicología 2
- Química 17
- Robótica y Programación 1
- Salud y Ambiente 5
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- Tecnología Educativa 10
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- Actividades 291
- Artículos 195
- Efemérides 17
- Educación Artística 2
- Educación Especial 2
- Educación Intercultural Bilingüe 2
- Seguimos Educando 303
- actividad 22
- clase de matemática 15
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Del análisis de una tarea a la creación de un mecanismo
Interactivo | Actividades
El análisis, el diseño y la construcción de máquinas con mecanismos constituyen unos de los contenidos procedimentales que caracterizan las actividades del área en este Ciclo. Presentamos, a continuación, una propuesta de resolución de problemas pensada para que los alumnos sean capaces de comprender la función general de los mecanismos.
¿Rigor? Mortis
Texto | Actividades
Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.
Propuesta de enseñanza acerca del terrorismo del Estado
Texto | Actividades
Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre el terrorismo de Estado en clase.
¿Cómo me uno a la clase (aula virtual) de Google Classroom?
Video | Actividades
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo unirse a la clase (aula virtual) de Google Classroom. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo acceder a la/s tarea/s pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom?
Video
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo acceder a la/s tareas pendiente/s y entregarla/s en Google Classroom. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Cómo crear y/o importar una clase desde Classroom a Quizizz?
Video
Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo crear y/o importar una clase desde Classroom a Quizizz. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.
La Antártida, un espacio de encuentro
Video | Material audiovisual
El territorio antártico en la actualidad, el acuerdo internacional sobre la ocupación del espacio, y los logros destinados a la investigación y la preservación de los recursos.
Grupos de rock
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Un grupo de rock es ante todo una aventura existencial y estética compartida: una clase de filosofía podría aprovechar este formato de pensamiento, ya sea desplegando las visiones de los grupos de rock que aniden en la clase misma o como eco de los fans allí presentes sobre la obra de sus bandas preferidas.
Cuidados al momento de armar una clase virtual con videoconferencia II
Texto | Artículos
Las aplicaciones para realizar videoconferencias han sido, en los últimos tiempos, una herramienta de comunicación imprescindible para mantenernos en contacto con las/os estudiantes. Han mostrado sus grandes ventajas, pero también han traído consigo nuevas problemáticas que tener en cuenta. En esta nota te acercamos algunas recomendaciones para reforzar la seguridad al momento de realizar una videollamada y cuidar tu privacidad y la de tu clase.
Del análisis de una tarea a la creación de un mecanismo
Interactivo | Actividades
El análisis, el diseño y la construcción de máquinas con mecanismos constituyen unos de los contenidos procedimentales que caracterizan las actividades del área en este Ciclo. Presentamos, a continuación, una propuesta de resolución de problemas pensada para que los alumnos sean capaces de comprender la función general de los mecanismos.
¿Rigor? Mortis
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Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradición puede ser un incentivo, como muchas otras cosas. Suele por el contrario ser más bien un mecanismo para asegurar la esterilidad del pensamiento. Y por el contrario, todas esas cosas que se señalan ―desde el arcaísmo de una mentalidad filosófica convencional que se resiste a crecer― como "poco serias" tienen la vitalidad que nos falta.
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¿Cómo me uno a la clase (aula virtual) de Google Classroom?
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Video
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La Antártida, un espacio de encuentro
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Grupos de rock
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Cuidados al momento de armar una clase virtual con videoconferencia II
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Las aplicaciones para realizar videoconferencias han sido, en los últimos tiempos, una herramienta de comunicación imprescindible para mantenernos en contacto con las/os estudiantes. Han mostrado sus grandes ventajas, pero también han traído consigo nuevas problemáticas que tener en cuenta. En esta nota te acercamos algunas recomendaciones para reforzar la seguridad al momento de realizar una videollamada y cuidar tu privacidad y la de tu clase.