- Articulación primaria-secundaria 2
- Ciclo Básico 140
- Ciclo Orientado 145
- Administración 2
- Agro y Ambiente 2
- Arte 36
- Artes Audiovisuales 24
- Artes Visuales 22
- Biología 80
- Ciencia Política 7
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 208
- Ciencias Sociales 376
- Ciencias de la Educación 66
- Comunicación 23
- Cultura y Sociedad 20
- Economía 13
- Educación Ambiental 2
- Educación Artística 1
- Educación Digital 20
- Educación Física 46
- Educación Tecnológica y Digital 94
- Filosofía 49
- Formación Ética y Ciudadana 163
- Física 37
- Geografía 39
- Historia 351
- Juego 3
- Juguetes 1
- Lengua 45
- Lengua y Literatura 179
- Lenguas Extranjeras 26
- Literatura 59
- Matemática 106
- Música 36
- No disciplinar 17
- Otros 14
- Prácticas del Lenguaje 2
- Psicología 5
- Química 26
- Salud y Ambiente 2
- Sociología 28
- Tecnología Educativa 7
- Turismo 3
- Audio 20
- Colección 5
- Galería de imágenes 15
- Actividades 336
- Artículos 157
- Efemérides 6
- Educación Especial 3
- Educación Intercultural Bilingüe 6
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 7
- Seguimos Educando 222
- archivo histórico 97
- democracia 37
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
La formación del cuerpo y la educación física
Video | Material audiovisual
Una invitación a conocer la historia de la educación pública argentina a partir de un enfoque histórico, sociológico, económico y político. Un recorrido temático que aborda del siglo XIX al XXI y que da cuenta de los cambios y los procesos de construcción de un Estado nacional. Pública y gratuita tiene en cuenta el contexto latinoamericano y mundial, y se propone como una herramienta que permita revalorizar la calidad de la educación pública nacional, defendiendo la democratización y la igualdad de acceso como valores esenciales.
Ana María Andrada: espacios de totalidad a partir de una cultura de fragmentos (primera parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Crear un centro de investigación y desarrollo que pusiera la computadora en un lugar de extensión de la mente humana. Es decir, concebirla como ‘un otro fuera de mí’, que me interroga acerca de mis propios procesos mentales. Y en tanto eso me permite crear un espacio en el que puedo gestionar simulaciones, repensar cuestiones desde una cultura digital, interrelacionarlo con otras disciplinas, pensar que suscribe otro régimen de visibilidad y por lo tanto suscribe otra mirada. Sobre todo suscribe otra mirada».Esta idea fue el motor que llevó a la Lic. Ana María Andrada a fundar —en 1984— el Centro Blas Pascal.Proveniente de las ciencias duras, la idea de este centro la llevó a completar su formación en el campo humanístico: la epistemología, la sociología, la psicología, la antropología, fueron visitadas por la Lic. Andrada antes de dar forma final a su proyecto.Desde ese momento, el Centro Blas Pascal acumuló trabajos, experiencias y reconocimientos. Y siempre con una actitud de apertura, de brindarse y de recibir propuestas de otros.En la primera parte de la extensa conversación que mantuvo con educ.ar, Ana María hace un pormenorizado relato de todo ello, introduciéndonos en una atmósfera que revela la profundidad de sus conceptos.
Graciela Zaritzky: La escuela, además, tiene que formar ciudadanos para vivir en una sociedad democrática
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es psicóloga, especialista en derechos humanos y violencia escolar, con una destacada trayectoria en esos temas. Actualmente coordina el subprograma “Derechos del Niño y del Adolescente” del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, del cual habla en esta entrevista. "Trabajamos con un enfoque de factores de riesgo y factores protectores, que es un criterio dentro de la prevención que permite no detenerse ni poner el acento sólo en las situaciones de riesgo, y complementarlas con el apuntalamiento de las fortalezas de las personas o de las instituciones", señala la especialista.
«El retrato de Fierro»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía de actividades para utilizar en el aula un capítulo de la serie ¿Dónde está Fierro?, una producción del Canal Encuentro sobre el personaje más popular de la literatura gauchesca argentina.
Pueyrredón le confiere facultades a San Martín
Libro electrónico
Oficio de Juan Martín de Pueyrredón comunicando que confirió al Coronel Mayor José de San Martín las facultades de Capitán General. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Entrenando la fuerza
Interactivo | Actividades
Propuesta para el entrenamiento de la fuerza.
Ley fundamental de 1825
Libro electrónico
Ley fundamental de 1825, dictada por el Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Comunicado de Juan Lavalle, fusilamiento de M. Dorrego
Libro electrónico
Comunicado de Juan Lavalle sobre el fusilamiento de Manuel Dorrego. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Pacto Federal de 1831
Libro electrónico
Pacto Federal de 1831 firmado por los gobernadores de Buenos Aires, Entre Ríos y Santa Fe. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
La formación del cuerpo y la educación física
Video | Material audiovisual
Una invitación a conocer la historia de la educación pública argentina a partir de un enfoque histórico, sociológico, económico y político. Un recorrido temático que aborda del siglo XIX al XXI y que da cuenta de los cambios y los procesos de construcción de un Estado nacional. Pública y gratuita tiene en cuenta el contexto latinoamericano y mundial, y se propone como una herramienta que permita revalorizar la calidad de la educación pública nacional, defendiendo la democratización y la igualdad de acceso como valores esenciales.
Ana María Andrada: espacios de totalidad a partir de una cultura de fragmentos (primera parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Crear un centro de investigación y desarrollo que pusiera la computadora en un lugar de extensión de la mente humana. Es decir, concebirla como ‘un otro fuera de mí’, que me interroga acerca de mis propios procesos mentales. Y en tanto eso me permite crear un espacio en el que puedo gestionar simulaciones, repensar cuestiones desde una cultura digital, interrelacionarlo con otras disciplinas, pensar que suscribe otro régimen de visibilidad y por lo tanto suscribe otra mirada. Sobre todo suscribe otra mirada».Esta idea fue el motor que llevó a la Lic. Ana María Andrada a fundar —en 1984— el Centro Blas Pascal.Proveniente de las ciencias duras, la idea de este centro la llevó a completar su formación en el campo humanístico: la epistemología, la sociología, la psicología, la antropología, fueron visitadas por la Lic. Andrada antes de dar forma final a su proyecto.Desde ese momento, el Centro Blas Pascal acumuló trabajos, experiencias y reconocimientos. Y siempre con una actitud de apertura, de brindarse y de recibir propuestas de otros.En la primera parte de la extensa conversación que mantuvo con educ.ar, Ana María hace un pormenorizado relato de todo ello, introduciéndonos en una atmósfera que revela la profundidad de sus conceptos.
Graciela Zaritzky: La escuela, además, tiene que formar ciudadanos para vivir en una sociedad democrática
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Es psicóloga, especialista en derechos humanos y violencia escolar, con una destacada trayectoria en esos temas. Actualmente coordina el subprograma “Derechos del Niño y del Adolescente” del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, del cual habla en esta entrevista. "Trabajamos con un enfoque de factores de riesgo y factores protectores, que es un criterio dentro de la prevención que permite no detenerse ni poner el acento sólo en las situaciones de riesgo, y complementarlas con el apuntalamiento de las fortalezas de las personas o de las instituciones", señala la especialista.
«El retrato de Fierro»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Una guía de actividades para utilizar en el aula un capítulo de la serie ¿Dónde está Fierro?, una producción del Canal Encuentro sobre el personaje más popular de la literatura gauchesca argentina.
Pueyrredón le confiere facultades a San Martín
Libro electrónico
Oficio de Juan Martín de Pueyrredón comunicando que confirió al Coronel Mayor José de San Martín las facultades de Capitán General. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Entrenando la fuerza
Interactivo | Actividades
Propuesta para el entrenamiento de la fuerza.
Ley fundamental de 1825
Libro electrónico
Ley fundamental de 1825, dictada por el Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Comunicado de Juan Lavalle, fusilamiento de M. Dorrego
Libro electrónico
Comunicado de Juan Lavalle sobre el fusilamiento de Manuel Dorrego. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Pacto Federal de 1831
Libro electrónico
Pacto Federal de 1831 firmado por los gobernadores de Buenos Aires, Entre Ríos y Santa Fe. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.