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Docentes Actividades

Para empezar a jugar al sóftbol

Interactivo | Actividades

Esta propuesta introduce la posibilidad de una variante en la práctica de este deporte en la escuela, adaptando el espacio, la cantidad de jugadores, el terreno de juego y, en consecuencia los aspectos reglamentarios

Funciones compuestas: el caso del trueque

Interactivo | Actividades

Modelización de situaciones problemáticas mediante funciones. Propósitos y fundamentación. La actividad ha sido seleccionada con el propósito de destacar la potencialidad de las funciones como herramientas de modelización de situaciones externas a la matemática

Los grupos sanguíneos

Libro electrónico | Actividades

Esta actividad propone una serie de experiencias para revisar los conceptos de grupo sanguíneo y factor Rh. Permite comprender cómo está determinado cada grupo y por qué no podemos recibir sangre de cualquier dador.

Cómo hacer e interpretar pirámides de población

Interactivo | Actividades

Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.

El trabajo con la sintaxis

Interactivo | Actividades

Algunas propuestas didácticas que permiten trabajar la reformulación de oraciones a partir de condensaciones y expansiones, entre otras estrategias que sirven para abordar la sintaxis sin recurrir al análisis sintáctico.

El comienzo del relato

Libro electrónico | Actividades

Ejercicios de literatura y prácticas de lectura, a partir de un fragmento del cuento «Último round», de Julio Cortázar. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para el último grado de la escuela primaria y los primeros años del secundario.

El presupuesto público nacional

Libro electrónico | Actividades

¿En qué gasta y cómo se financia el Estado?

Los héroes de la ficción

Libro electrónico | Actividades

Este recurso propone actividades para aprender a definir y caracterizar los distintos tipos de personajes en la narrativa.

Yo necesito, tú necesitas, ¡nosotros necesitamos!

Interactivo | Actividades

La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.

Para empezar a jugar al sóftbol

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Esta propuesta introduce la posibilidad de una variante en la práctica de este deporte en la escuela, adaptando el espacio, la cantidad de jugadores, el terreno de juego y, en consecuencia los aspectos reglamentarios

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Modelización de situaciones problemáticas mediante funciones. Propósitos y fundamentación. La actividad ha sido seleccionada con el propósito de destacar la potencialidad de las funciones como herramientas de modelización de situaciones externas a la matemática

Los grupos sanguíneos

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Esta actividad propone una serie de experiencias para revisar los conceptos de grupo sanguíneo y factor Rh. Permite comprender cómo está determinado cada grupo y por qué no podemos recibir sangre de cualquier dador.

Cómo hacer e interpretar pirámides de población

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Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.

El trabajo con la sintaxis

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Algunas propuestas didácticas que permiten trabajar la reformulación de oraciones a partir de condensaciones y expansiones, entre otras estrategias que sirven para abordar la sintaxis sin recurrir al análisis sintáctico.

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Ejercicios de literatura y prácticas de lectura, a partir de un fragmento del cuento «Último round», de Julio Cortázar. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para el último grado de la escuela primaria y los primeros años del secundario.

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La propuesta apunta a que los alumnos puedan reflexionar y tomar conciencia acerca de sus propias necesidades básicas, reconociendo que -en gran parte- éstas son similares a las necesidades de los otros. Se propone aprovechar la oportunidad para relacionar el concepto de "necesidades básicas" con la idea del "derecho" de todas las personas a tener esas necesidades básicas satisfechas y de reconocer quiénes son aquellas personas que deben velar para que esto así sea.