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Natalia González
Video
Natalia nos comenta, que la llegada de las netbooks género un incentivo más para seguir creciendo.
«La carta robada», de Edgar Allan Poe
Video | Material audiovisual
Lectura de un fragmento de «La carta robada» del escritor Edgar Alan Poe, exponente del género policial.

Julio Verne y la ciencia ficción
Interactivo | Actividades
Secuencia de actividades para conocer las características del género ciencia ficción y trabajar con la obra de Julio Verne.

Leer y escribir noticias periodísticas
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica integra y profundiza conocimientos relacionados con la noticia periodística como género textual. Propone analizar críticamente textos dados y redactar una noticia.
¿Qué vida tienen los colores?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6° y 7° grado, sobre el arte, los colores y los estereotipos de género.

Por qué se celebra el Día de la Tradición
Texto | Artículos
Esta popular celebración se estableció en homenaje al escritor José Hernández, autor del Martín Fierro, una de las obras cumbres de la literatura gauchesca, quien nació el 10 de noviembre de 1834. Su vida, su obra y algunas curiosidades, utilizando herramientas tecnológicas en línea.
Entrevista al licenciado en Sociología y entrenador de básquet Emiliano Gutiérrez
Video | Material audiovisual
Emiliano Gutiérrez explica qué es el olimpismo y cuáles son sus transmisiones. También habla sobre la no discriminación y la igualdad de género en el deporte.

Una breve historia del tango
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es el tango? ¿Dónde y cómo surgió? ¿Qué narraban las letras de sus canciones? ¿Cómo influyó la crisis económica del 30 a este género musical?

De cuentos
Interactivo | Actividades
El propósito de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendar a utilizar correctamente los términos y el vocabulario referidos al cuento, como género literario.

Natalia González
Video
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¿Qué vida tienen los colores?
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De cuentos
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El propósito de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendar a utilizar correctamente los términos y el vocabulario referidos al cuento, como género literario.