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- Articulación primaria-secundaria 121
- Ciclo Básico 569
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 21
- Agro y Ambiente 11
- Arte 141
- Artes Audiovisuales 219
- Artes Visuales 115
- Biología 473
- Ciencia Política 19
- Ciencias 10
- Ciencias Naturales 1271
- Ciencias Sociales 2155
- Ciencias de la Educación 245
- Comunicación 127
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- Economía 122
- Educación Ambiental 22
- Educación Artística 24
- Educación Digital 119
- Educación Física 166
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 499
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 152
- Formación Ética y Ciudadana 856
- Física 171
- Geografía 409
- Historia 1766
- Juego 50
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- Literatura 154
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- No disciplinar 50
- Otros 14
- Prácticas del Lenguaje 8
- Psicología 9
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- Robótica y Programación 6
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- Turismo 38
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- Colección 75
- Galería de imágenes 160
- Actividades 2305
- Artículos 398
- Efemérides 59
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 947
- actividad 157
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Leyenda tradicional: «Diego y el tío Zorro»
Video | Material audiovisual
Lectura de un fragmento del libro «Latinoamérica en voz: cuentos y leyendas», para conocer más sobre el Pueblo Diaguita y el Imperio Inca. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Imágenes vinculadas al Imperio Inca
Video | Material audiovisual
Un recorrido para conocer las terrazas de cultivo, la mina de Potosí, orfebrería y el Machu Picchu. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El Pueblo Diaguita y el Imperio Inca
Video | Material audiovisual
¿Cómo fue la anexión de los Diaguitas al Imperio Inca? ¿Qué costumbres y huellas de su identidad pudieron mantener y cuáles no? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cultura Diaguita: organización política y economía
Video | Material audiovisual
Teatralización de una entrevista a un cacique diaguita para conocer su cultura, organización política y económica. ¿Cómo y por qué se opusieron a la conquista Inca? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Fragmento de «Unirse al imperio» de Miguel Ángel Palermo
Video | Material audiovisual
¿Por qué Los Incas eran un imperio? Lectura de la obra del escritor Miguel Ángel Palermo para reflexionar sobre los imperios y sus conquistas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De qué hablamos cuando hablamos de imperio?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° la noción de imperio, conquista y el origen del concepto raza. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De dónde viene la idea de raza? ¿Cómo se instalaron algunos ideales en la sociedad?
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Inés Baffi explica qué estudia la antropología, aborda el concepto de conquista y el origen de la idea de raza. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cuento para abordar el concepto de conquista e imperio
Video | Material audiovisual
Lectura de Los tres astronautas del escritor Umberto Eco. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Reencuentros: Cuaderno para docentes (sexto y séptimo grado) - Primer trimestre
Libro electrónico
Estas páginas explicitan perspectivas y criterios que se tuvieron en cuenta al elaborar los materiales de enseñanza presentes en los cuadernos para estudiantes. Se trata de un material complementario que servirá de guía para pensar la clase en diferentes escenarios. Orientaciones para abordar los contenidos en el aula; de qué manera seleccionarlos; la importancia de generar situaciones de reflexión; consideraciones sobre los enfoques de las áreas; y recursos y sugerencias de inclusión digital. Esta guía se acompaña de un material destinado a los equipos de conducción de las escuelas.
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Cultura Diaguita: organización política y economía
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