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¿Forjar a un individuo o dejarlo ser?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Cada docente tiene el gran poder de formularse esta pregunta en relación a sus alumnos y a su propio alineamiento. La pregunta cuestiona sobre intereses personales y sobre aquello que cada uno esta dispuesto a hacer por el otro. Indaga sobre la «libertad» o «condena» que ejerce el docente sobre los estudiantes. Estos dos conceptos valen para toda práctica docente, pero aun más para aquella que se involucra directamente con el pensamiento. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.

Diferentes tipos de materiales útiles

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El recurso permite identificar y distinguir entre polímeros, cerámicas y metales. Esta lección pertenece a la colección skoool (TM).

Taller de escritura: diario de viajero

Interactivo | Actividades

Esta propuesta integra las áreas de Lengua y Ciencias Sociales y combina actividades de reflexión con otras de escritura creativa. 

Una experiencia educativa en la Quebrada de Humahuaca

Interactivo

En el año 1992, un grupo de docentes y alumnos del Profesorado de Tilcara consultó a la comunidad acerca del perfil del maestro que debería formar la institución. Los planteos de la comunidad excedieron los propósitos de la consulta.Cuestionaban tanto los contenidos curriculares como los modos de enseñanza. La fuerza de esa cultura diferente, ignorada y hasta rechazada en las aulas, interpeló y movilizó al grupo que había propuesto la consulta, y se conformó entonces el equipo "Elaboremos entre todos una escuela para todos".

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Interactivo

El Pacto garantiza la libertad de los pueblos a establecer libremente su condición política y promover su desarrollo económico, social y cultural. Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 3 de enero de 1976.

Compresores de archivos

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Guía para aprender a utilizar compresores de archivos como el WinRAR, que permiten ahorrar espacio de almacenamiento en disco y tiempo de conexión en una red.

CBC para EGB - capítulo tecnología

Libro electrónico

Este documento presenta los contenidos de Tecnología para los tres ciclos de la EGB, definiéndola como una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes y procesos y servicios.

Las nuevas tecnologías en las instituciones educativas: reflexiones para una inversión sustentable

Texto

Tendencias, análisis y prospectivas acerca del tema, a cargo de Edith Litwin.

Los hábitats

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lección acerca de los diversos hábitats donde viven los animales y las plantas. Recurso de la colección skoool (TM).

¿Forjar a un individuo o dejarlo ser?

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Cada docente tiene el gran poder de formularse esta pregunta en relación a sus alumnos y a su propio alineamiento. La pregunta cuestiona sobre intereses personales y sobre aquello que cada uno esta dispuesto a hacer por el otro. Indaga sobre la «libertad» o «condena» que ejerce el docente sobre los estudiantes. Estos dos conceptos valen para toda práctica docente, pero aun más para aquella que se involucra directamente con el pensamiento. Este recurso integra el blog de filosofía que moderó Alejandro Rozitchner.

Diferentes tipos de materiales útiles

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El recurso permite identificar y distinguir entre polímeros, cerámicas y metales. Esta lección pertenece a la colección skoool (TM).

Taller de escritura: diario de viajero

Interactivo | Actividades

Esta propuesta integra las áreas de Lengua y Ciencias Sociales y combina actividades de reflexión con otras de escritura creativa. 

Una experiencia educativa en la Quebrada de Humahuaca

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En el año 1992, un grupo de docentes y alumnos del Profesorado de Tilcara consultó a la comunidad acerca del perfil del maestro que debería formar la institución. Los planteos de la comunidad excedieron los propósitos de la consulta.Cuestionaban tanto los contenidos curriculares como los modos de enseñanza. La fuerza de esa cultura diferente, ignorada y hasta rechazada en las aulas, interpeló y movilizó al grupo que había propuesto la consulta, y se conformó entonces el equipo "Elaboremos entre todos una escuela para todos".

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Interactivo

El Pacto garantiza la libertad de los pueblos a establecer libremente su condición política y promover su desarrollo económico, social y cultural. Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 3 de enero de 1976.

Compresores de archivos

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Guía para aprender a utilizar compresores de archivos como el WinRAR, que permiten ahorrar espacio de almacenamiento en disco y tiempo de conexión en una red.

CBC para EGB - capítulo tecnología

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Este documento presenta los contenidos de Tecnología para los tres ciclos de la EGB, definiéndola como una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes y procesos y servicios.

Las nuevas tecnologías en las instituciones educativas: reflexiones para una inversión sustentable

Texto

Tendencias, análisis y prospectivas acerca del tema, a cargo de Edith Litwin.

Los hábitats

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Lección acerca de los diversos hábitats donde viven los animales y las plantas. Recurso de la colección skoool (TM).