- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 160
- Ciclo Básico 811
- Abordajes pedagógicos complejos 4
- Administración 20
- Agro y Ambiente 11
- Arte 145
- Artes Audiovisuales 220
- Artes Visuales 115
- Biología 473
- Ciencia Política 19
- Ciencias 12
- Ciencias Naturales 1276
- Ciencias Sociales 2170
- Ciencias de la Educación 246
- Comunicación 130
- Cultura y Sociedad 590
- Economía 123
- Educación Ambiental 23
- Educación Artística 25
- Educación Digital 119
- Educación Física 169
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 502
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 156
- Formación Ética y Ciudadana 863
- Física 173
- Geografía 412
- Historia 1772
- Juego 52
- Juguetes 6
- Lengua 234
- Lengua y Literatura 805
- Lenguas Extranjeras 104
- Literatura 155
- Matemática 508
- Música 176
- No disciplinar 228
- Otros 14
- Prácticas del Lenguaje 9
- Psicología 9
- Química 153
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 8
- Sociología 65
- Teatro 15
- Tecnología Educativa 24
- Turismo 38
- Audio 128
- Colección 76
- Galería de imágenes 160
- Actividades 2307
- Artículos 397
- Efemérides 61
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 947
- actividad 157
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Nuestra comunidad y el sida II
Interactivo | Actividades
A través de esta actividad los chicos podrán explorar las instituciones de su comunidad, evaluar los lazos de solidaridad presentes y darse cuenta de la necesidad de articulación de disciplinas e instituciones diferentes para desarrollar prevención y cuidados contra el VIH/sida.
Políticas culturales y derecho de la cultura: estudios y documentos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Colección de trabajos desarrollados en el marco de la Cátedra Unesco de Derechos Culturales, constituida por la UNESCO en conjunto con la Universidad de Palermo, acerca de diversas políticas que tienen como eje los derechos de la cultura.
El mito de la Torre de Babel
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de imágenes de Bruegel y Escher en torno a este mito, se presentan textos que nos permiten reflexionar sobre las distintas representaciones de un relato a lo largo de la Historia.
La tecnología en el campo del imaginario social
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo del imaginario social para delinear conceptualmente la Tecnología.
Berni para docentes. Correlatos y relaciones entre la obra de Berni y la de sus contemporáneos
Interactivo | Actividades
Propuesta de trabajo interdisciplinaria para vincular y comparar la obra del artista con sus contemporáneos en el área de la plástica, el cine, la música y otros medios y artes.
Dinosaurios: el huevo amniota
Interactivo | Actividades
Actividad para analizar el huevo amniota, uno de los elementos clave en la evolución de los dinosaurios, y reflexionar sobre el papel que jugó en el proceso evolutivo de aves y resptiles.
La tecnología como contenido educativo
Texto
Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.
Cuéntame tu juego... y jugaremos
Interactivo | Actividades
Mediante esta actividad se pretende reflexionar con los alumnos sobre el trabajo en grupo, las formas de organización, el enfrentamiento de conflictos y la toma de decisiones colectivas. Asimismo, se propone considerar las consecuencias de la acción de cada integrante del grupo sobre la conducta de los demás y sobre las conductas que posibilitan u obstaculizan la materialización de la decisión colectiva.
CBC para la Educación Polimodal
Libro electrónico
Los CBC de Tecnología para la Educación Polimodal propician avanzar en la formación de una cultura tecnológica básica, integral, critica, ética y polivalente. Para ello se proponen contenidos que implican una reflexión de mayor nivel de conceptualización y profundidad acerca de los diferentes procesos técnicos, sus rasgos comunes y las continuidades y rupturas de su evolución.
Nuestra comunidad y el sida II
Interactivo | Actividades
A través de esta actividad los chicos podrán explorar las instituciones de su comunidad, evaluar los lazos de solidaridad presentes y darse cuenta de la necesidad de articulación de disciplinas e instituciones diferentes para desarrollar prevención y cuidados contra el VIH/sida.
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Colección de trabajos desarrollados en el marco de la Cátedra Unesco de Derechos Culturales, constituida por la UNESCO en conjunto con la Universidad de Palermo, acerca de diversas políticas que tienen como eje los derechos de la cultura.
El mito de la Torre de Babel
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
A partir de imágenes de Bruegel y Escher en torno a este mito, se presentan textos que nos permiten reflexionar sobre las distintas representaciones de un relato a lo largo de la Historia.
La tecnología en el campo del imaginario social
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Según los campos de actuación y desempeño social, las concepciones y los significados que se adjudican a la palabra tecnología varían sustancialmente. Puede ser una cosa, una forma de hacer o una forma de pensar, entre otros significados, que van mucho más allá del "estudio o tratado de...". En este artículo, se presenta al campo del imaginario social para delinear conceptualmente la Tecnología.
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Dinosaurios: el huevo amniota
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Actividad para analizar el huevo amniota, uno de los elementos clave en la evolución de los dinosaurios, y reflexionar sobre el papel que jugó en el proceso evolutivo de aves y resptiles.
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Texto
Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.
Cuéntame tu juego... y jugaremos
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Mediante esta actividad se pretende reflexionar con los alumnos sobre el trabajo en grupo, las formas de organización, el enfrentamiento de conflictos y la toma de decisiones colectivas. Asimismo, se propone considerar las consecuencias de la acción de cada integrante del grupo sobre la conducta de los demás y sobre las conductas que posibilitan u obstaculizan la materialización de la decisión colectiva.
CBC para la Educación Polimodal
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Los CBC de Tecnología para la Educación Polimodal propician avanzar en la formación de una cultura tecnológica básica, integral, critica, ética y polivalente. Para ello se proponen contenidos que implican una reflexión de mayor nivel de conceptualización y profundidad acerca de los diferentes procesos técnicos, sus rasgos comunes y las continuidades y rupturas de su evolución.