- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 160
- Ciclo Básico 811
- Abordajes pedagógicos complejos 4
- Administración 20
- Agro y Ambiente 11
- Arte 145
- Artes Audiovisuales 220
- Artes Visuales 115
- Biología 473
- Ciencia Política 19
- Ciencias 12
- Ciencias Naturales 1277
- Ciencias Sociales 2170
- Ciencias de la Educación 246
- Comunicación 130
- Cultura y Sociedad 590
- Economía 123
- Educación Ambiental 23
- Educación Artística 25
- Educación Digital 119
- Educación Física 169
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 502
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 156
- Formación Ética y Ciudadana 863
- Física 173
- Geografía 412
- Historia 1773
- Juego 52
- Juguetes 6
- Lengua 234
- Lengua y Literatura 807
- Lenguas Extranjeras 104
- Literatura 155
- Matemática 508
- Música 176
- No disciplinar 228
- Otros 14
- Prácticas del Lenguaje 9
- Psicología 9
- Química 153
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 8
- Sociología 65
- Teatro 15
- Tecnología Educativa 24
- Turismo 38
- Audio 128
- Colección 76
- Galería de imágenes 160
- Actividades 2309
- Artículos 397
- Efemérides 61
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 947
- actividad 158
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La tarea del administrador de red
Video | Material audiovisual
Rolando Calisaya es administrador de red en el Instituto de Educación Superior N.° 1, de Abra Pampa (Jujuy). Nos cuenta que -para los alumnos del instituto- es muy importante haber recibido las netbooks. Dado que en el Instituto, se están formando futuros profesores, quienes tendrán la tarea de enseñarle a alumnos del nivel medio que ya poseen las computadoras.
Clase de Turismo
Video | Material audiovisual
Liliana Sangari es docente de Turismo en la Escuela Secundaria N° 5039 «11 de Septiembre» (Salta). En esta materia los alumnos aprenden todos los procedimientos que se realizan en un hotel. En las netbooks tienen las fichas de reserva y todas las referencias de los servicios que brindan “sus hoteles”. Utilizan el software E learning, un programa cargado en las netbooks que permite al docente hacer una clase digital. -
Clase de Producción en Payogasta
Video | Material audiovisual
Abraham Flores es profesor de Ciencias Agrícolas y Ganaderas en la Escuela de Educación Agrotécnica N° 3151, de la localidad de Payogasta, provincia de Salta.
«Con las netbooks filmamos la elaboración de los productos realizados en el taller de Panadería»
Video | Material audiovisual
Luciana Costilla es docente de la Escuela de Educación Especial N° 7054, de Cafayate, provincia de Salta. Aquí nos cuenta que en el taller de Panadería, los alumnos, aprenden a elaborar masitas artesanales que después venden. Utilizar la netbook en sus clases -dice- resulta beneficioso. Los chicos aprenden los contenidos utilizando otros recursos. Los alumnos, utilizan la netbook del Programa Conectar Igualdad, para tomar imágenes, escuchar música y armar videos. También están trabajando la lecto-escritura utilizando programas, como Word y Paint, para armar propagandas.
Las TIC en la clase de Biología
Video | Material audiovisual
Fabián Rocha es profesor de Biología en la Escuela Polimodal n° 5 «Martín Miguel de Güemes» de Perito Moreno (Santa Cruz). Aquí nos cuenta su experiencia de integrar las TIC a su clase de Biología.
«La computadora es un medio de comunicación que nos facilita muchas cosas a las personas ciegas»
Video | Material audiovisual
Gaspar Pascual es una persona no vidente. Nos cuenta cómo la computadora, como medio de comunicación y educación, le facilitó la vida. Gaspar es asistente en un curso de capacitación docente que se realiza en la Escuela de Educación Especial «Corina Lona» (Salta).
Las ventajas de hablar el mismo idioma
Video | Material audiovisual
Los docentes de la Escuela Especial «Corina Lona», de la provincia de Salta, se están capacitando para poder trabajar e implementar las netbooks con los chicos no videntes que asisten al establecimiento.
Cajita de Música Argentina
Colección
Partituras, videos y audios que sistematizan las formas musicales del folclore argentino para su aplicación pedagógica. Esta «cajita», elaborada bajo la coordinación musical del guitarrista y compositor Juan Falú, ofrece contenidos multimediales que permiten «oír, leer y ver» las músicas en sus arreglos generales y sus partes instrumentales.
Paco Urondo: el poeta y sus armas
Video | Material audiovisual
Leal a sus ideales, coherente con sus principios: así vivió Francisco Paco Urondo, el poeta, el militante, el comprometido. Recorremos su infancia, su poesía, su participación en el periodismo. Además, su viaje a la Cuba revolucionaria, su militancia en FAR. Fragmentos de su obra, relatos de quienes lo conocieron: una semblaza que lo retrata en todas sus facetas.
La tarea del administrador de red
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«Con las netbooks filmamos la elaboración de los productos realizados en el taller de Panadería»
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Luciana Costilla es docente de la Escuela de Educación Especial N° 7054, de Cafayate, provincia de Salta. Aquí nos cuenta que en el taller de Panadería, los alumnos, aprenden a elaborar masitas artesanales que después venden. Utilizar la netbook en sus clases -dice- resulta beneficioso. Los chicos aprenden los contenidos utilizando otros recursos. Los alumnos, utilizan la netbook del Programa Conectar Igualdad, para tomar imágenes, escuchar música y armar videos. También están trabajando la lecto-escritura utilizando programas, como Word y Paint, para armar propagandas.
Las TIC en la clase de Biología
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Paco Urondo: el poeta y sus armas
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Leal a sus ideales, coherente con sus principios: así vivió Francisco Paco Urondo, el poeta, el militante, el comprometido. Recorremos su infancia, su poesía, su participación en el periodismo. Además, su viaje a la Cuba revolucionaria, su militancia en FAR. Fragmentos de su obra, relatos de quienes lo conocieron: una semblaza que lo retrata en todas sus facetas.