- Ciclo Básico 8
- Ciclo Orientado 10
- Inicial 8
- Administración 3
- Arte 1
- Artes Audiovisuales 2
- Artes Visuales 5
- Biología 3
- Ciencia Política 1
- Ciencias Naturales 5
- Ciencias Sociales 52
- Ciencias de la Educación 2
- Comunicación 1
- Cultura y Sociedad 7
- Educación Física 1
- Educación Sexual Integral 13
- Filosofía 11
- Formación Ética y Ciudadana 108
- Geografía 2
- Historia 34
- Lengua 1
- Lengua y Literatura 5
- Literatura 2
- Música 1
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 5
- Audio 3
- Colección 5
- Galería de imágenes 3
- Actividades 64
- Artículos 4
- Efemérides 6
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_documento_90638.jpg)
Derechos Humanos y VIH/sida
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_90631.jpg)
Mi documento de identidad
Interactivo | Actividades
En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_bibliografía_90603.jpg)
Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio
Interactivo
La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_90553.jpg)
Niños en situaciones particularmente difíciles
Interactivo | Actividades
Actividad que se desarrolla a partir de historias de niños que viven en situaciones extremas de violación de sus derechos.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_bibliografía_90546.jpg)
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
Interactivo
Este Pacto resguarda el Derecho a la libre determinación de los pueblos. Adoptado y abierto a la firma el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 23 de marzo de 1976. La Argentina lo ratifica el 12 de agosto de 1986.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_actividades_90389.jpg)
Declaración poética
Interactivo | Actividades
Para interpretar y desarrollar la expresión creativa, utilizando como recurso el texto "Los Estatutos del Hombre".
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_bibliografía_90302.jpg)
Cómo surgen los derechos de la infancia y la juventud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Durante el siglo XX las autoridades de las naciones tomaron conciencia de que los niños y los jóvenes debían ser protegidos especialmente ya que son un grupo vulnerable. Así surgieron documentos internacionales dedicados a los derechos de la infancia y la juventud.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_documento_90268.jpg)
Violencia, identificación y antropología forense en Colombia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En Colombia la antropología forense que se practica o se debe practicar configura rasgos muy particulares, en donde se combina la parte social, arqueológica y bioantropológica. Debe conjugar los conocimientos de la situación de conflicto y derechos humanos para conocer el modus operandi de los victimarios y el entorno de las víctimas, con los conocimientos en arqueología.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_secuencia_90267.jpg)
Reclamos y fundamentos
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.
![](https://www.educ.ar/uploads/resources/images/medium_icon_documento_90638.jpg)
Derechos Humanos y VIH/sida
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
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Mi documento de identidad
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En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
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Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio
Interactivo
La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.
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Niños en situaciones particularmente difíciles
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Actividad que se desarrolla a partir de historias de niños que viven en situaciones extremas de violación de sus derechos.
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Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
Interactivo
Este Pacto resguarda el Derecho a la libre determinación de los pueblos. Adoptado y abierto a la firma el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 23 de marzo de 1976. La Argentina lo ratifica el 12 de agosto de 1986.
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Declaración poética
Interactivo | Actividades
Para interpretar y desarrollar la expresión creativa, utilizando como recurso el texto "Los Estatutos del Hombre".
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Cómo surgen los derechos de la infancia y la juventud
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Durante el siglo XX las autoridades de las naciones tomaron conciencia de que los niños y los jóvenes debían ser protegidos especialmente ya que son un grupo vulnerable. Así surgieron documentos internacionales dedicados a los derechos de la infancia y la juventud.
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Violencia, identificación y antropología forense en Colombia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En Colombia la antropología forense que se practica o se debe practicar configura rasgos muy particulares, en donde se combina la parte social, arqueológica y bioantropológica. Debe conjugar los conocimientos de la situación de conflicto y derechos humanos para conocer el modus operandi de los victimarios y el entorno de las víctimas, con los conocimientos en arqueología.
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Reclamos y fundamentos
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad trabaja en dos niveles: en un plano más abstracto se trata de que los chicos comprendan el sentido ético y cívico del acto de reclamo ante una situación de discriminación; en otro nivel, se espera que incorporen competencia en la práctica de escritura de discursos formales.