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Retratos del olvido

Video | Material audiovisual

¿De dónde vienen los argentinos?, ¿por qué se ha querido borrar a los afro de la historia? En este capítulo se hace un recorrido por las pinturas de la sociedad, en la época colonial, donde se retratan a esclavos afro, sus trabajos y tareas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Mezclamos colores?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre migraciones. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Hacia dónde marchan las escobas?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre migraciones. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La lucha por los derechos a principios del siglo XX

Video | Material audiovisual

¿Qué es un derecho? ¿Cuáles son nuestros derechos? ¿A dónde los encontramos? ¿Qué derechos tienen las niñas, niños y adolescentes? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Armar un árbol genealógico

Video | Material audiovisual

¿Cómo hacer un árbol genealógico con cartones y encastres? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La marcha de las escobas y la Huelga de los Inquilinos

Video | Material audiovisual

Los problemas de la vida cotidiana de las y los inmigrantes en los conventillos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Poesía: La araña que vuela

Video | Material audiovisual

¿Vuelan las arañas? En este capítulo se comparte la lectura del libro de poesía de la autora Nelvy Bustamante, ilustrado por Cecilia Esteves. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Mariana Maggio: ¿qué especificidades adquiere el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el marco de la virtualidad?

Video | Material audiovisual

Mariana Maggio es doctora en Educación y dirige la Maestría de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. En este video la especialista destaca el valor de la virtualidad para enriquecer las propuestas de ABP, permitiendo hacer un ensamble entre lo local y lo global, lo sincrónico y lo asincrónico, lo individudal y lo grupal.

Mariana Maggio: ¿cómo se construyen los aprendizajes en el marco del aprendizaje basado en proyectos (ABP)?

Video | Material audiovisual

Mariana Maggio es doctora en Educación y dirige la Maestría de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. En este video la especialista propone pensar el ABP como una posibilidad de generar una obra colectiva construida colaborativamente con las y los estudiantes.

Retratos del olvido

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¿De dónde vienen los argentinos?, ¿por qué se ha querido borrar a los afro de la historia? En este capítulo se hace un recorrido por las pinturas de la sociedad, en la época colonial, donde se retratan a esclavos afro, sus trabajos y tareas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Mezclamos colores?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre migraciones. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Hacia dónde marchan las escobas?

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Propuesta pedagógica para trabajar con 2° y 3° sobre migraciones. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La lucha por los derechos a principios del siglo XX

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¿Qué es un derecho? ¿Cuáles son nuestros derechos? ¿A dónde los encontramos? ¿Qué derechos tienen las niñas, niños y adolescentes? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Armar un árbol genealógico

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¿Cómo hacer un árbol genealógico con cartones y encastres? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La marcha de las escobas y la Huelga de los Inquilinos

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Los problemas de la vida cotidiana de las y los inmigrantes en los conventillos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Poesía: La araña que vuela

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¿Vuelan las arañas? En este capítulo se comparte la lectura del libro de poesía de la autora Nelvy Bustamante, ilustrado por Cecilia Esteves. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Mariana Maggio: ¿qué especificidades adquiere el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el marco de la virtualidad?

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Mariana Maggio es doctora en Educación y dirige la Maestría de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. En este video la especialista destaca el valor de la virtualidad para enriquecer las propuestas de ABP, permitiendo hacer un ensamble entre lo local y lo global, lo sincrónico y lo asincrónico, lo individudal y lo grupal.

Mariana Maggio: ¿cómo se construyen los aprendizajes en el marco del aprendizaje basado en proyectos (ABP)?

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Mariana Maggio es doctora en Educación y dirige la Maestría de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. En este video la especialista propone pensar el ABP como una posibilidad de generar una obra colectiva construida colaborativamente con las y los estudiantes.