La inclusión del juego motor en EGB 3
Interactivo | Actividades
Creemos muy importante que los alumnos de todos los ciclos continúen jugando para mantener vivo el espíritu lúdico como actividad placentera en la que ponen en juego todo su ser. Muchas propuestas le surgirán de recuperar juegos que realiza habitualmente con los otros dos ciclos más pequeños, como persecuciones, juegos de quemar, de manchar, etc. Aqui le presentamos algunas propuestas de juegos.
Nuestros gustos en el aire
Interactivo | Actividades
Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos
El análisis comparativo de tareas
Interactivo | Actividades
Les ofrecemos esta propuesta para profundizar el tema de la mecanización mediante la sistematización de un procedimiento conocido con el nombre de análisis de tareas. Las consignas se orientan a analizar comparativamente las tareas en las que se utilizan herramientas para realizar algún tipo de transformación sobre los materiales.
Los instrumentos: generadores de sonido
Interactivo | Actividades
ddEl propósito de esta actividad es que los alumnos construyan artefactos musicales y que, en ese proceso, experimenten con distintos materiales y maneras de producir sonido. De tal manera, se propone un aprendizaje no solo en términos de contemplación y observación de los instrumentos sino de exploración y diálogo.
Comunicándonos con el cuerpo
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es posibilitar que el alumno acceda a un lenguaje corporal creativo que enriquezca los canales de comunicación y expresión corporal.
Ubicándonos en el espacio
Interactivo | Actividades
Propuesta para trabajar la percepción de las nociones espaciales
Un recurso para contar
Interactivo | Actividades
La organización de la información y la búsqueda de modelos para resolver situaciones de combinatoria.
Análisis de un proceso
Interactivo | Actividades
Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Medios técnicos que facilitan las tareas
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.
La inclusión del juego motor en EGB 3
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Creemos muy importante que los alumnos de todos los ciclos continúen jugando para mantener vivo el espíritu lúdico como actividad placentera en la que ponen en juego todo su ser. Muchas propuestas le surgirán de recuperar juegos que realiza habitualmente con los otros dos ciclos más pequeños, como persecuciones, juegos de quemar, de manchar, etc. Aqui le presentamos algunas propuestas de juegos.
Nuestros gustos en el aire
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Esta actividad tiene como propósito tematizar y problematizar los gustos y preferencias de los chicos, a través del diálogo, la argumentación y el juego creativo establecido sobre el análisis de las características de sus programas de TV favoritos
El análisis comparativo de tareas
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Les ofrecemos esta propuesta para profundizar el tema de la mecanización mediante la sistematización de un procedimiento conocido con el nombre de análisis de tareas. Las consignas se orientan a analizar comparativamente las tareas en las que se utilizan herramientas para realizar algún tipo de transformación sobre los materiales.
Los instrumentos: generadores de sonido
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ddEl propósito de esta actividad es que los alumnos construyan artefactos musicales y que, en ese proceso, experimenten con distintos materiales y maneras de producir sonido. De tal manera, se propone un aprendizaje no solo en términos de contemplación y observación de los instrumentos sino de exploración y diálogo.
Comunicándonos con el cuerpo
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El objetivo de esta propuesta es posibilitar que el alumno acceda a un lenguaje corporal creativo que enriquezca los canales de comunicación y expresión corporal.
Ubicándonos en el espacio
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Propuesta para trabajar la percepción de las nociones espaciales
Un recurso para contar
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La organización de la información y la búsqueda de modelos para resolver situaciones de combinatoria.
Análisis de un proceso
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Los alumnos seguramente han presenciado la preparación casera de alimentos, la confección o el arreglo de vestimenta o de muebles. Incluso es posible que hayan participado realizando alguna tarea de apoyo. Les proponemos rescatar estas experiencias poniendo el acento en el reconocimiento de los diferentes pasos en la elaboración de objetos. Seleccionamos, además, distintos procesos que les permitirán comparar sus diferencias y similitudes.
Medios técnicos que facilitan las tareas
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El objetivo de esta propuesta es que amplíen el concepto de herramienta y puedan definirlas como "útiles o instrumentos" que se usan para realizar una tarea específica. Las actividades que presentamos permiten que los alumnos logren el reconocimiento de sus partes y funciones, y relacionen su forma con el uso al que están destinadas. Trabajaremos sólo con las herramientas manuales para poder profundizar en su análisis.