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Seguimos Educando - Educación Secundaria - Ciclo Orientado  - Cuaderno 8

Libro electrónico

El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Secundaria - Ciclo Básico  - Cuaderno 8

Libro electrónico

El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Sexto y Séptimo grado-Sexto grado y Primero de Secundaria - Cuaderno 8

Libro electrónico

El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Primaria - Segundo y Tercer grado - Cuaderno 8

Libro electrónico

El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Primaria - Primer grado - Cuaderno 8

Libro electrónico

El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

La clase del día (lunes 13 al viernes 17 de septiembre)

Colección | Actividades

Propuestas para trabajar por día y por nivel que buscan facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales acompañando el dictado de las clases.

LA CLASE DEL DÍA: ADIVINA, ADIVINADOR, ¿QUÉ DIBUJO SE ESCONDE?  

Texto | Actividades

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN LOS ANIMALES? ¿Y LOS OBJETOS? ¿CÓMO DESCRIBIRÍAS UN ALIMENTO? ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

La Ñ también existe

Texto | Actividades

Webquest que propone trabajar sobre la letra. Unos deberán optar por mantener (y defender) la letra y otros, por desterrarla de la lengua española. Cada grupo deberá realizar una exposición oral y una presentación escrita. Usarán como base los datos de los sitios de internet que se indican en esta webquest, defendiendo la postura que les toca.

Seguimos Educando - Educación Secundaria - Ciclo Orientado  - Cuaderno 8

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El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Secundaria - Ciclo Básico  - Cuaderno 8

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El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Sexto y Séptimo grado-Sexto grado y Primero de Secundaria - Cuaderno 8

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El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Primaria - Segundo y Tercer grado - Cuaderno 8

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El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

Seguimos Educando - Educación Primaria - Primer grado - Cuaderno 8

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El Programa Seguimos Educando busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales, en tanto se retome el normal funcionamiento de las clases por el COVID-19.

La clase del día (lunes 13 al viernes 17 de septiembre)

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Propuestas para trabajar por día y por nivel que buscan facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales acompañando el dictado de las clases.

LA CLASE DEL DÍA: ADIVINA, ADIVINADOR, ¿QUÉ DIBUJO SE ESCONDE?  

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¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN LOS ANIMALES? ¿Y LOS OBJETOS? ¿CÓMO DESCRIBIRÍAS UN ALIMENTO? ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

La Ñ también existe

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Webquest que propone trabajar sobre la letra. Unos deberán optar por mantener (y defender) la letra y otros, por desterrarla de la lengua española. Cada grupo deberá realizar una exposición oral y una presentación escrita. Usarán como base los datos de los sitios de internet que se indican en esta webquest, defendiendo la postura que les toca.