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El juego digital ganador del concurso Avatares disponible en dispositivos móviles
Texto
«Los desafíos de Emilio» es un conjunto de juegos digitales diseñado por alumnos de la EP N.° 23 «Emilio F. Morello» de San Martín, provincia de Buenos Aires, que resultó ganador del concurso Avatares 2012. Desarrollado por educ.ar, el juego está destinado a chicos de 5 a 12 años, y ahora se encuentra disponible en dispositivos móviles.
Un muro en mi barrio
Libro electrónico | Actividades
Proyecto de la Escuela Secundaria N.° 59, Entre Ríos, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
Pescadores artesanales: sumergidos en soledad
Libro electrónico | Actividades
Proyecto del Colegio N.° 741, de Puerto Madryn, Chubut, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
Perspectivas
Libro electrónico | Actividades
Proyecto del Colegio Central Universitario Mariano Moreno, San Juan, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
La historia del Negro Chetto
Libro electrónico | Actividades
Proyecto del IPET N.° 351, Córdoba, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013
Hoy faltó el profesor
Libro electrónico | Actividades
Proyecto de la SB N.°4 Orientada en Artes Visuales, Buenos Aires, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
El otro 24 de marzo
Libro electrónico | Actividades
Proyecto de la Escuela Secundaria de San Andres, Tucumán, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
Karaoke en lenguas extranjeras
Video
En la Escuela Normal Gral. San Martín de la localidad de San Pedro, Jujuy, llevan a cabo un proyecto para aprender idiomas cantando; utilizan el software libre KaraFun y las netbooks. El proyecto involucra distintas disciplinas: Inglés, Francés, Música e Informática. Además organizan un concurso de karaoke a fin de año, en el que cada alumno interpreta su propio tema y su pista. El docente destaca que es una forma de practicar la pronunciación de idiomas e integrar la informática a las actividades escolares.
Portal educ.ar en 2013
Texto | Artículos
El relanzamiento del portal educ.ar en 2013 buscó dar respuestas a necesidades de todos los actores de la comunidad, en un contexto de cambios sociales, tecnológicos y educativos en la Argentina. Docentes, estudiantes y familias cuentan ahora con espacios participativos específicos, y con contenidos, recursos y servicios diseñados para una educación inclusiva y de calidad indispensable en el siglo XXI.
El juego digital ganador del concurso Avatares disponible en dispositivos móviles
Texto
«Los desafíos de Emilio» es un conjunto de juegos digitales diseñado por alumnos de la EP N.° 23 «Emilio F. Morello» de San Martín, provincia de Buenos Aires, que resultó ganador del concurso Avatares 2012. Desarrollado por educ.ar, el juego está destinado a chicos de 5 a 12 años, y ahora se encuentra disponible en dispositivos móviles.
Un muro en mi barrio
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Proyecto de la Escuela Secundaria N.° 59, Entre Ríos, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
Pescadores artesanales: sumergidos en soledad
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Proyecto del Colegio N.° 741, de Puerto Madryn, Chubut, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.
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La historia del Negro Chetto
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Hoy faltó el profesor
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El otro 24 de marzo
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Karaoke en lenguas extranjeras
Video
En la Escuela Normal Gral. San Martín de la localidad de San Pedro, Jujuy, llevan a cabo un proyecto para aprender idiomas cantando; utilizan el software libre KaraFun y las netbooks. El proyecto involucra distintas disciplinas: Inglés, Francés, Música e Informática. Además organizan un concurso de karaoke a fin de año, en el que cada alumno interpreta su propio tema y su pista. El docente destaca que es una forma de practicar la pronunciación de idiomas e integrar la informática a las actividades escolares.
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El relanzamiento del portal educ.ar en 2013 buscó dar respuestas a necesidades de todos los actores de la comunidad, en un contexto de cambios sociales, tecnológicos y educativos en la Argentina. Docentes, estudiantes y familias cuentan ahora con espacios participativos específicos, y con contenidos, recursos y servicios diseñados para una educación inclusiva y de calidad indispensable en el siglo XXI.