- Articulación primaria-secundaria 37
- Ciclo Básico 98
- Ciclo Orientado 99
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 1
- Agro y Ambiente 2
- Arte 6
- Artes Audiovisuales 48
- Artes Visuales 5
- Biología 4
- Ciencia Política 3
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 38
- Ciencias Sociales 45
- Ciencias de la Educación 43
- Comunicación 11
- Cultura y Sociedad 70
- Economía 3
- Educación Ambiental 6
- Educación Artística 5
- Educación Digital 25
- Educación Física 5
- Educación Tecnológica y Digital 71
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 6
- Formación Ética y Ciudadana 33
- Física 4
- Geografía 6
- Historia 31
- Juego 2
- Lengua 5
- Lengua y Literatura 19
- Lenguas Extranjeras 3
- Literatura 2
- Matemática 14
- Música 4
- No disciplinar 43
- Otros 6
- Prácticas del Lenguaje 3
- Psicología 1
- Química 3
- Robótica y Programación 1
- Salud y Ambiente 4
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 9
- Turismo 1
- Audio 2
- Colección 18
- Galería de imágenes 4
- Actividades 22
- Artículos 96
- Efemérides 2
- Educación Artística 2
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 5
- Educación Especial 2
- Conectar Igualdad 16
- aprendizaje 18
- audiodescripción 32
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Incorporar las netbooks en la clase de Arte
Video
Gabriela Gil es docente de la materia Lenguajes Artísticos Comunicacionales y Plástica en la Escuela 4-127 Centro Polivalente de Arte, de San Rafael, provincia de Mendoza. Para la docente es importante que, a través de las netbooks, los chicos puedan hallar un espacio para desarrollar la expresión artística. Y para que reflexionen sobre el concepto que suelen tener de que el arte digitalizado es frío, no sirve o no es arte. Gabriela cree que cada imagen que una persona modifica con una intencionalidad tiene un rasgo artístico. Una alumna, Leonela Favari, nos cuenta que realizaron fotomontaje con el programa GIMP, un editor de imágenes que las netbooks tienen incorporado. Con ese programa pueden realizar pinturas digitalizadas, edición de imágenes, retoques fotográficos y gestión de gráficos. Para cerrar, la profesora plantea que el desafio es «no quedarse atrás»: en un mundo digitalizado hay que poder crecer continuamente, «aprendiendo con y de los alumnos, así como los chicos aprenden de nosotros».
Moral
Video | Material audiovisual
¿Son los hombres y las mujeres realmente tan diferentes? ¿Por qué nos hace ruido la panza cuando tenemos hambre? ¿Por qué aparece pelusa en el ombligo? ¿Cómo funciona un fósforo? Estas son algunas de las tantas preguntas de la vida cotidiana que nos hacemos en Proyecto. G. Y para encontrar las respuestas, ¿quién mejor que el Doctor G? Junto a sus sujetos experimentales, el Señor de Acá y el Señor de Allá, nos sorprenden con investigaciones y experimentos para develar esos misterios cotidianos.
Salomé de Chacra
Video | Material audiovisual
¿Cuándo se gana una obra teatral el título de “clásico”? Mauricio Dayub dialoga con actores, dramaturgos y representantes del género y se aproxima a muchas de las obras del teatro argentino y universal. Participan Rita Cortese, Tito Cossa, Jorge Dubatti, Ricardo Bartís e invitados especiales.
6 de septiembre de 1979 - Derechos humanos
Video | Material audiovisual
El 6 de septiembre de 1979, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos visitó el país para investigar las denuncias contra los militares de violación a los derechos humanos. La llegada del organismo fue el inicio de la visibilización de los procedimientos que se llevaban a cabo durante la última dictadura militar, y cuyos responsables intentaban mantener oculto.
ACV
Video | Material audiovisual
La problemática del ataque cerebrovascular analizada en profundidad. A partir de testimonios de pacientes que sufrieron un ACV, médicos especializados explican qué es y qué tipos de ataque cerebral existen, cuáles son las señales de alerta y cómo se realiza el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación. Además, un detalle de los factores de riesgo y la forma de reducirlos. Una coproducción de Encuentro con la Fundación para el Estudio de las Neurociencias y la Radiología Intervencionista (FENERI).
Un museo en cada casa
Galería de imágenes
Frente a la pandemia, Lorena Bravo, María Rosa Catalano y Nazarena Lema, docentes de primaria en La Matanza y Tres de Febrero, se propusieron reorganizar la tarea educativa a través de distintas estrategias. Una de las experiencias más enriquecedoras, que involucró a toda la comunidad educativa, fue la recreación de obras de arte latinoamericanas a través de fotografías producidas por estudiantes y familias con los elementos disponibles en el hogar.
Docente de futuros técnicos en Informática
Video | Material audiovisual
Juan Carlos Guanaco, docente del Instituto Superior N.° 1, de la localidad de Abra Pampa (Jujuy). Nos cuenta que a partir que recibieron las netbooks en el Instituto, los alumnos de su carrera le enseñan a compañeros de otras carreras conceptos básicos de informática que ellos ya manejan. Esto genera una experiencia de intercambio valiosa entre los alumnos del Instituto, dice Juan Carlos.
EducApps para aprender a dibujar
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
A todos nos gusta dibujar. Algunos saben hacerlo y otros somos solo capaces de garabatear un monigote. Pero se puede aprender y, a veces, no resulta tan complicado si contamos con ciertas herramientas.
El arte del origami aplicado a la robótica: minirobots capaces de plegarse solos
Texto | Artículos
Científicos del MIT, Universidad de Harvard, desarrollaron un robot origami capaz de auto plegarse. Esta máquina de papel en miniatura se dobla y monta sin ayuda en sólo cuatro minutos, sus posibilidades de utilización en el campo de la medicina son promisorias.
Incorporar las netbooks en la clase de Arte
Video
Gabriela Gil es docente de la materia Lenguajes Artísticos Comunicacionales y Plástica en la Escuela 4-127 Centro Polivalente de Arte, de San Rafael, provincia de Mendoza. Para la docente es importante que, a través de las netbooks, los chicos puedan hallar un espacio para desarrollar la expresión artística. Y para que reflexionen sobre el concepto que suelen tener de que el arte digitalizado es frío, no sirve o no es arte. Gabriela cree que cada imagen que una persona modifica con una intencionalidad tiene un rasgo artístico. Una alumna, Leonela Favari, nos cuenta que realizaron fotomontaje con el programa GIMP, un editor de imágenes que las netbooks tienen incorporado. Con ese programa pueden realizar pinturas digitalizadas, edición de imágenes, retoques fotográficos y gestión de gráficos. Para cerrar, la profesora plantea que el desafio es «no quedarse atrás»: en un mundo digitalizado hay que poder crecer continuamente, «aprendiendo con y de los alumnos, así como los chicos aprenden de nosotros».
Moral
Video | Material audiovisual
¿Son los hombres y las mujeres realmente tan diferentes? ¿Por qué nos hace ruido la panza cuando tenemos hambre? ¿Por qué aparece pelusa en el ombligo? ¿Cómo funciona un fósforo? Estas son algunas de las tantas preguntas de la vida cotidiana que nos hacemos en Proyecto. G. Y para encontrar las respuestas, ¿quién mejor que el Doctor G? Junto a sus sujetos experimentales, el Señor de Acá y el Señor de Allá, nos sorprenden con investigaciones y experimentos para develar esos misterios cotidianos.
Salomé de Chacra
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¿Cuándo se gana una obra teatral el título de “clásico”? Mauricio Dayub dialoga con actores, dramaturgos y representantes del género y se aproxima a muchas de las obras del teatro argentino y universal. Participan Rita Cortese, Tito Cossa, Jorge Dubatti, Ricardo Bartís e invitados especiales.
6 de septiembre de 1979 - Derechos humanos
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El 6 de septiembre de 1979, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos visitó el país para investigar las denuncias contra los militares de violación a los derechos humanos. La llegada del organismo fue el inicio de la visibilización de los procedimientos que se llevaban a cabo durante la última dictadura militar, y cuyos responsables intentaban mantener oculto.
ACV
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La problemática del ataque cerebrovascular analizada en profundidad. A partir de testimonios de pacientes que sufrieron un ACV, médicos especializados explican qué es y qué tipos de ataque cerebral existen, cuáles son las señales de alerta y cómo se realiza el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación. Además, un detalle de los factores de riesgo y la forma de reducirlos. Una coproducción de Encuentro con la Fundación para el Estudio de las Neurociencias y la Radiología Intervencionista (FENERI).
Un museo en cada casa
Galería de imágenes
Frente a la pandemia, Lorena Bravo, María Rosa Catalano y Nazarena Lema, docentes de primaria en La Matanza y Tres de Febrero, se propusieron reorganizar la tarea educativa a través de distintas estrategias. Una de las experiencias más enriquecedoras, que involucró a toda la comunidad educativa, fue la recreación de obras de arte latinoamericanas a través de fotografías producidas por estudiantes y familias con los elementos disponibles en el hogar.
Docente de futuros técnicos en Informática
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Juan Carlos Guanaco, docente del Instituto Superior N.° 1, de la localidad de Abra Pampa (Jujuy). Nos cuenta que a partir que recibieron las netbooks en el Instituto, los alumnos de su carrera le enseñan a compañeros de otras carreras conceptos básicos de informática que ellos ya manejan. Esto genera una experiencia de intercambio valiosa entre los alumnos del Instituto, dice Juan Carlos.
EducApps para aprender a dibujar
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A todos nos gusta dibujar. Algunos saben hacerlo y otros somos solo capaces de garabatear un monigote. Pero se puede aprender y, a veces, no resulta tan complicado si contamos con ciertas herramientas.
El arte del origami aplicado a la robótica: minirobots capaces de plegarse solos
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